https://h.suprapedia.de/w/index.php?action=history&feed=atom&title=Tzipora_Jochsberger 2026-08-26T01:23:53Z Versionsgeschichte dieser Seite in PlusPedia MediaWiki 1.43.3 https://h.suprapedia.de/w/index.php?title=Tzipora_Jochsberger&diff=765053&oldid=prev 2021-04-27T07:32:40Z

<p><span class="autocomment">Vita</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. April 2021, 07:32 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l44">Zeile 44:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 44:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ab Mitte der 1950er-Jahre begann Tzipora Jochsberger auch selber zu komponieren. Ihre erste Komposition war &#039;&#039;Hallel - Psalms of Praise&#039;&#039; (1958). &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 &#039;&#039;Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 2 - 58&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Sie hat etliche Chorwerke und Stücke für Gesangsstimme und verschiedenste Instrumentalbegleitungen geschrieben. Außerdem hat sie traditionelle jüdische Volksmelodien speziell für junge Musiker meist für Flöte und Klavier arrangiert. Kompositionen bzw. Arrangements von Tzipora Jochsberger sind u.a. &#039;&#039;Bekol Zimra - A Collection of Jewish Choral Music&#039;&#039; (1966), &#039;&#039;A Call to Remember - Sacred Songs of the High Holidays&#039;&#039; (1978), &#039;&#039;Ein Keloheinu&#039;&#039; (1992), &#039;&#039;Four Hebrew Madrigals&#039;&#039; (1971) oder &#039;&#039;A Harvest of Jewish Song&#039;&#039; (1980). &lt;ref&gt;[[Encyclopaedia Judaica]], Band XI / (Ja-Kas), 2. Aufl., Keter Publishing House Ltd., 2007, S. 361&lt;/ref&gt; &lt;ref&gt;Siehe dazu auch [http://merhav.nli.org.il/primo-explore/search?tab=default_tab&amp;search_scope=Local&amp;vid=NLI&amp;lang=iw_IL&amp;query=any,contains,Jochsberger Liste der Kompositionen, Publikationen und Korrespondenzen von Tzipora Jochsberger in der &#039;&#039;National Library of Israel&#039;&#039; auf &#039;&#039;www.merhav.nli.org.il&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; In ihrer New Yorker Zeit hat sie öfters jüdische Musik in Radio und Fernsehen vorgestellt. In den 1970er-Jahren produzierte sie drei TV-Dokus für die &#039;&#039;Tarbuth Foundation&#039;&#039;: &#039;&#039;Music of the Jewish People&#039;&#039; (1976), &#039;&#039;Experiences in Jewish Music&#039;&#039; (1977) sowie &#039;&#039;A Kaleidoscope of Jewish Music&#039;&#039; (1978). Außerdem hat sie musikdidaktische Werke geschrieben. &lt;ref&gt;[https://jwa.org/encyclopedia/article/jochsberger-tziporah-h Marsha Bryan Edelman: &#039;&#039;Tzipora H. Jochsberger&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; 1968 wurde Hilde Jochsberger mit dem Preis des &#039;&#039;[[Ernest Bloch|Ernest-Bloch]]-Wettbewerbs&#039;&#039; ausgezeichnet. &lt;ref&gt;Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ab Mitte der 1950er-Jahre begann Tzipora Jochsberger auch selber zu komponieren. Ihre erste Komposition war &#039;&#039;Hallel - Psalms of Praise&#039;&#039; (1958). &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 &#039;&#039;Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 2 - 58&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Sie hat etliche Chorwerke und Stücke für Gesangsstimme und verschiedenste Instrumentalbegleitungen geschrieben. Außerdem hat sie traditionelle jüdische Volksmelodien speziell für junge Musiker meist für Flöte und Klavier arrangiert. Kompositionen bzw. Arrangements von Tzipora Jochsberger sind u.a. &#039;&#039;Bekol Zimra - A Collection of Jewish Choral Music&#039;&#039; (1966), &#039;&#039;A Call to Remember - Sacred Songs of the High Holidays&#039;&#039; (1978), &#039;&#039;Ein Keloheinu&#039;&#039; (1992), &#039;&#039;Four Hebrew Madrigals&#039;&#039; (1971) oder &#039;&#039;A Harvest of Jewish Song&#039;&#039; (1980). &lt;ref&gt;[[Encyclopaedia Judaica]], Band XI / (Ja-Kas), 2. Aufl., Keter Publishing House Ltd., 2007, S. 361&lt;/ref&gt; &lt;ref&gt;Siehe dazu auch [http://merhav.nli.org.il/primo-explore/search?tab=default_tab&amp;search_scope=Local&amp;vid=NLI&amp;lang=iw_IL&amp;query=any,contains,Jochsberger Liste der Kompositionen, Publikationen und Korrespondenzen von Tzipora Jochsberger in der &#039;&#039;National Library of Israel&#039;&#039; auf &#039;&#039;www.merhav.nli.org.il&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; In ihrer New Yorker Zeit hat sie öfters jüdische Musik in Radio und Fernsehen vorgestellt. In den 1970er-Jahren produzierte sie drei TV-Dokus für die &#039;&#039;Tarbuth Foundation&#039;&#039;: &#039;&#039;Music of the Jewish People&#039;&#039; (1976), &#039;&#039;Experiences in Jewish Music&#039;&#039; (1977) sowie &#039;&#039;A Kaleidoscope of Jewish Music&#039;&#039; (1978). Außerdem hat sie musikdidaktische Werke geschrieben. &lt;ref&gt;[https://jwa.org/encyclopedia/article/jochsberger-tziporah-h Marsha Bryan Edelman: &#039;&#039;Tzipora H. Jochsberger&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; 1968 wurde Hilde Jochsberger mit dem Preis des &#039;&#039;[[Ernest Bloch|Ernest-Bloch]]-Wettbewerbs&#039;&#039; ausgezeichnet. &lt;ref&gt;Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1986 kehrte Jochsberger nach Israel zurück. Dort komponierte sie Musik nach jüdischen Quellen, dem Gebetsbuch [[Siddur]], dem [[Tanach]] und nach moderner hebräischer Dichtung. Außerdem hat sie einige Gedichte von [[Edgar Allan Poe]] für Gesangsstimme und Klavier vertont. In Israel hat sie das ''Israel Music Heritage Project'' gegründet. Dafür hat sie die 11-teilige Videoserie ''A People and Its Music'' produziert, welche den verschiedenen ethnischen Gruppen (''eidot'') des Landes die Musik der anderen Gruppen näher bringen soll. [[Datei:Tzipora Jochsberger.PNG|thumb|210px|Tzipora Jochsberger im Jahr 1982 in ihrem Büro an der ''Hebrew Arts School'' (heute ''Kaufman Music Center'') in [[New York]]]] Die Videobibliothek umfasst u.a. Musik des jüdischen Renaissancekomponisten [[Salomon Rossi]], der [[Chassidismus|Chassidim]], [[Sephardim|sephardischer]] und [[<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Aschkhenasim</del>|<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">aschkhenasischer</del>]] Juden, sowie der aus [[Marokko]] und dem [[Jemen]] stammenden Juden. &lt;ref&gt;Hava N`halela: ''Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School''; in Carol K. Ingall: ''The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965'', Brandeis University Press, 2010, S. 194&lt;/ref&gt; &lt;ref&gt;[http://www.jewishvideo.com/JMUSIC_8.HTM Webseite der ''Jewish Music Heritage Library'']&lt;/ref&gt; Das Videoprojekt verfolgt dabei auch das gesellschaftspolitische Ziel, ein einigendes Band zwischen den verschiedenen in Israel lebenden Gruppen ([[Sephardim]], [[Aschkenasim]], orthodoxe und weltliche Juden sowie Araber) herzustellen. &lt;ref&gt;Hans Steidle: ''Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche'', Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt; In Israel war Jochsberger außerdem in Verwaltungsräten verschiedener Musikeinrichtungen wie der Chorvereinigung ''Zimriyah'', dem ''Jerusalem Institute of Contemporary Music'', der ''Jerusalem School for Music and Arts'' und ab 1990 der Jerusalemer ''Rubin Academy for Music and Dance'' tätig.  </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1986 kehrte Jochsberger nach Israel zurück. Dort komponierte sie Musik nach jüdischen Quellen, dem Gebetsbuch [[Siddur]], dem [[Tanach]] und nach moderner hebräischer Dichtung. Außerdem hat sie einige Gedichte von [[Edgar Allan Poe]] für Gesangsstimme und Klavier vertont. In Israel hat sie das ''Israel Music Heritage Project'' gegründet. Dafür hat sie die 11-teilige Videoserie ''A People and Its Music'' produziert, welche den verschiedenen ethnischen Gruppen (''eidot'') des Landes die Musik der anderen Gruppen näher bringen soll. [[Datei:Tzipora Jochsberger.PNG|thumb|210px|Tzipora Jochsberger im Jahr 1982 in ihrem Büro an der ''Hebrew Arts School'' (heute ''Kaufman Music Center'') in [[New York]]]] Die Videobibliothek umfasst u.a. Musik des jüdischen Renaissancekomponisten [[Salomon Rossi]], der [[Chassidismus|Chassidim]], [[Sephardim|sephardischer]] und [[<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Aschkenasim</ins>|<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">aschkenasischer</ins>]] Juden, sowie der aus [[Marokko]] und dem [[Jemen]] stammenden Juden. &lt;ref&gt;Hava N`halela: ''Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School''; in Carol K. Ingall: ''The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965'', Brandeis University Press, 2010, S. 194&lt;/ref&gt; &lt;ref&gt;[http://www.jewishvideo.com/JMUSIC_8.HTM Webseite der ''Jewish Music Heritage Library'']&lt;/ref&gt; Das Videoprojekt verfolgt dabei auch das gesellschaftspolitische Ziel, ein einigendes Band zwischen den verschiedenen in Israel lebenden Gruppen ([[Sephardim]], [[Aschkenasim]], orthodoxe und weltliche Juden sowie Araber) herzustellen. &lt;ref&gt;Hans Steidle: ''Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche'', Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt; In Israel war Jochsberger außerdem in Verwaltungsräten verschiedener Musikeinrichtungen wie der Chorvereinigung ''Zimriyah'', dem ''Jerusalem Institute of Contemporary Music'', der ''Jerusalem School for Music and Arts'' und ab 1990 der Jerusalemer ''Rubin Academy for Music and Dance'' tätig.  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tzipora Jochsberger sieht ihre Lebensaufgabe darin, jüdische Menschen mit ihrer musikalischen Tradition vertraut zu machen im Verlust ihrer Eltern und vieler anderer Menschen im [[Holocaust]] verankert und meint dazu:  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tzipora Jochsberger sieht ihre Lebensaufgabe darin, jüdische Menschen mit ihrer musikalischen Tradition vertraut zu machen im Verlust ihrer Eltern und vieler anderer Menschen im [[Holocaust]] verankert und meint dazu:  </div></td></tr> </table>

Michelle DuPont https://h.suprapedia.de/w/index.php?title=Tzipora_Jochsberger&diff=765051&oldid=prev 2021-04-27T07:31:28Z

<p><span class="autocomment">Vita</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. April 2021, 07:31 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l44">Zeile 44:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 44:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ab Mitte der 1950er-Jahre begann Tzipora Jochsberger auch selber zu komponieren. Ihre erste Komposition war &#039;&#039;Hallel - Psalms of Praise&#039;&#039; (1958). &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 &#039;&#039;Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 2 - 58&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Sie hat etliche Chorwerke und Stücke für Gesangsstimme und verschiedenste Instrumentalbegleitungen geschrieben. Außerdem hat sie traditionelle jüdische Volksmelodien speziell für junge Musiker meist für Flöte und Klavier arrangiert. Kompositionen bzw. Arrangements von Tzipora Jochsberger sind u.a. &#039;&#039;Bekol Zimra - A Collection of Jewish Choral Music&#039;&#039; (1966), &#039;&#039;A Call to Remember - Sacred Songs of the High Holidays&#039;&#039; (1978), &#039;&#039;Ein Keloheinu&#039;&#039; (1992), &#039;&#039;Four Hebrew Madrigals&#039;&#039; (1971) oder &#039;&#039;A Harvest of Jewish Song&#039;&#039; (1980). &lt;ref&gt;[[Encyclopaedia Judaica]], Band XI / (Ja-Kas), 2. Aufl., Keter Publishing House Ltd., 2007, S. 361&lt;/ref&gt; &lt;ref&gt;Siehe dazu auch [http://merhav.nli.org.il/primo-explore/search?tab=default_tab&amp;search_scope=Local&amp;vid=NLI&amp;lang=iw_IL&amp;query=any,contains,Jochsberger Liste der Kompositionen, Publikationen und Korrespondenzen von Tzipora Jochsberger in der &#039;&#039;National Library of Israel&#039;&#039; auf &#039;&#039;www.merhav.nli.org.il&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; In ihrer New Yorker Zeit hat sie öfters jüdische Musik in Radio und Fernsehen vorgestellt. In den 1970er-Jahren produzierte sie drei TV-Dokus für die &#039;&#039;Tarbuth Foundation&#039;&#039;: &#039;&#039;Music of the Jewish People&#039;&#039; (1976), &#039;&#039;Experiences in Jewish Music&#039;&#039; (1977) sowie &#039;&#039;A Kaleidoscope of Jewish Music&#039;&#039; (1978). Außerdem hat sie musikdidaktische Werke geschrieben. &lt;ref&gt;[https://jwa.org/encyclopedia/article/jochsberger-tziporah-h Marsha Bryan Edelman: &#039;&#039;Tzipora H. Jochsberger&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; 1968 wurde Hilde Jochsberger mit dem Preis des &#039;&#039;[[Ernest Bloch|Ernest-Bloch]]-Wettbewerbs&#039;&#039; ausgezeichnet. &lt;ref&gt;Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ab Mitte der 1950er-Jahre begann Tzipora Jochsberger auch selber zu komponieren. 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Arrangements von Tzipora Jochsberger sind u.a. &#039;&#039;Bekol Zimra - A Collection of Jewish Choral Music&#039;&#039; (1966), &#039;&#039;A Call to Remember - Sacred Songs of the High Holidays&#039;&#039; (1978), &#039;&#039;Ein Keloheinu&#039;&#039; (1992), &#039;&#039;Four Hebrew Madrigals&#039;&#039; (1971) oder &#039;&#039;A Harvest of Jewish Song&#039;&#039; (1980). &lt;ref&gt;[[Encyclopaedia Judaica]], Band XI / (Ja-Kas), 2. Aufl., Keter Publishing House Ltd., 2007, S. 361&lt;/ref&gt; &lt;ref&gt;Siehe dazu auch [http://merhav.nli.org.il/primo-explore/search?tab=default_tab&amp;search_scope=Local&amp;vid=NLI&amp;lang=iw_IL&amp;query=any,contains,Jochsberger Liste der Kompositionen, Publikationen und Korrespondenzen von Tzipora Jochsberger in der &#039;&#039;National Library of Israel&#039;&#039; auf &#039;&#039;www.merhav.nli.org.il&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; In ihrer New Yorker Zeit hat sie öfters jüdische Musik in Radio und Fernsehen vorgestellt. In den 1970er-Jahren produzierte sie drei TV-Dokus für die &#039;&#039;Tarbuth Foundation&#039;&#039;: &#039;&#039;Music of the Jewish People&#039;&#039; (1976), &#039;&#039;Experiences in Jewish Music&#039;&#039; (1977) sowie &#039;&#039;A Kaleidoscope of Jewish Music&#039;&#039; (1978). Außerdem hat sie musikdidaktische Werke geschrieben. &lt;ref&gt;[https://jwa.org/encyclopedia/article/jochsberger-tziporah-h Marsha Bryan Edelman: &#039;&#039;Tzipora H. Jochsberger&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; 1968 wurde Hilde Jochsberger mit dem Preis des &#039;&#039;[[Ernest Bloch|Ernest-Bloch]]-Wettbewerbs&#039;&#039; ausgezeichnet. &lt;ref&gt;Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1986 kehrte Jochsberger nach Israel zurück. Dort komponierte sie Musik nach jüdischen Quellen, dem Gebetsbuch [[Siddur]], dem [[Tanach]] und nach moderner hebräischer Dichtung. Außerdem hat sie einige Gedichte von [[Edgar Allan]] <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Poe </del>für Gesangsstimme und Klavier vertont. In Israel hat sie das ''Israel Music Heritage Project'' gegründet. Dafür hat sie die 11-teilige Videoserie ''A People and Its Music'' produziert, welche den verschiedenen ethnischen Gruppen (''eidot'') des Landes die Musik der anderen Gruppen näher bringen soll. [[Datei:Tzipora Jochsberger.PNG|thumb|210px|Tzipora Jochsberger im Jahr 1982 in ihrem Büro an der ''Hebrew Arts School'' (heute ''Kaufman Music Center'') in [[New York]]]] Die Videobibliothek umfasst u.a. Musik des jüdischen Renaissancekomponisten [[Salomon Rossi]], der [[Chassidismus|Chassidim]], [[Sephardim|sephardischer]] und [[Aschkhenasim|aschkhenasischer]] Juden, sowie der aus [[Marokko]] und dem [[Jemen]] stammenden Juden. &lt;ref&gt;Hava N`halela: ''Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School''; in Carol K. Ingall: ''The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965'', Brandeis University Press, 2010, S. 194&lt;/ref&gt; &lt;ref&gt;[http://www.jewishvideo.com/JMUSIC_8.HTM Webseite der ''Jewish Music Heritage Library'']&lt;/ref&gt; Das Videoprojekt verfolgt dabei auch das gesellschaftspolitische Ziel, ein einigendes Band zwischen den verschiedenen in Israel lebenden Gruppen ([[Sephardim]], [[Aschkenasim]], orthodoxe und weltliche Juden sowie Araber) herzustellen. &lt;ref&gt;Hans Steidle: ''Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche'', Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt; In Israel war Jochsberger außerdem in Verwaltungsräten verschiedener Musikeinrichtungen wie der Chorvereinigung ''Zimriyah'', dem ''Jerusalem Institute of Contemporary Music'', der ''Jerusalem School for Music and Arts'' und ab 1990 der Jerusalemer ''Rubin Academy for Music and Dance'' tätig.  </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1986 kehrte Jochsberger nach Israel zurück. Dort komponierte sie Musik nach jüdischen Quellen, dem Gebetsbuch [[Siddur]], dem [[Tanach]] und nach moderner hebräischer Dichtung. Außerdem hat sie einige Gedichte von [[Edgar Allan <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Poe</ins>]] für Gesangsstimme und Klavier vertont. In Israel hat sie das ''Israel Music Heritage Project'' gegründet. Dafür hat sie die 11-teilige Videoserie ''A People and Its Music'' produziert, welche den verschiedenen ethnischen Gruppen (''eidot'') des Landes die Musik der anderen Gruppen näher bringen soll. [[Datei:Tzipora Jochsberger.PNG|thumb|210px|Tzipora Jochsberger im Jahr 1982 in ihrem Büro an der ''Hebrew Arts School'' (heute ''Kaufman Music Center'') in [[New York]]]] Die Videobibliothek umfasst u.a. Musik des jüdischen Renaissancekomponisten [[Salomon Rossi]], der [[Chassidismus|Chassidim]], [[Sephardim|sephardischer]] und [[Aschkhenasim|aschkhenasischer]] Juden, sowie der aus [[Marokko]] und dem [[Jemen]] stammenden Juden. &lt;ref&gt;Hava N`halela: ''Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School''; in Carol K. Ingall: ''The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965'', Brandeis University Press, 2010, S. 194&lt;/ref&gt; &lt;ref&gt;[http://www.jewishvideo.com/JMUSIC_8.HTM Webseite der ''Jewish Music Heritage Library'']&lt;/ref&gt; Das Videoprojekt verfolgt dabei auch das gesellschaftspolitische Ziel, ein einigendes Band zwischen den verschiedenen in Israel lebenden Gruppen ([[Sephardim]], [[Aschkenasim]], orthodoxe und weltliche Juden sowie Araber) herzustellen. &lt;ref&gt;Hans Steidle: ''Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche'', Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt; In Israel war Jochsberger außerdem in Verwaltungsräten verschiedener Musikeinrichtungen wie der Chorvereinigung ''Zimriyah'', dem ''Jerusalem Institute of Contemporary Music'', der ''Jerusalem School for Music and Arts'' und ab 1990 der Jerusalemer ''Rubin Academy for Music and Dance'' tätig.  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tzipora Jochsberger sieht ihre Lebensaufgabe darin, jüdische Menschen mit ihrer musikalischen Tradition vertraut zu machen im Verlust ihrer Eltern und vieler anderer Menschen im [[Holocaust]] verankert und meint dazu:  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tzipora Jochsberger sieht ihre Lebensaufgabe darin, jüdische Menschen mit ihrer musikalischen Tradition vertraut zu machen im Verlust ihrer Eltern und vieler anderer Menschen im [[Holocaust]] verankert und meint dazu:  </div></td></tr> </table>

Michelle DuPont https://h.suprapedia.de/w/index.php?title=Tzipora_Jochsberger&diff=765048&oldid=prev 2021-04-27T07:30:01Z

<p><span class="autocomment">Vita</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. April 2021, 07:30 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l38">Zeile 38:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 38:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1952 wurde Tzipora Jochsberger von Freunden einer Gruppe die sich &#039;&#039;Hebrew Arts Foundation&#039;&#039; nannte gebeten, bei der Etablierung einer Kunstschule zu helfen. Anfänglich wurden in der darauf gegründeten &#039;&#039;Hebrew Arts School for Music and Dance&#039;&#039; in zwei Klassenzimmern an der &#039;&#039;Upper East Side&#039;&#039; nur 15 Kinder an verschiedenen Instrumenten und im Theaterspiel unterrichtet. Der wachsende Erfolg der Schule, deren Direktorin Jochsberger wurde, machte wiederholte Umzüge in grössere Räumlichkeiten notwendig, bis die Institution schliesslich am &#039;&#039;Lincoln Center&#039;&#039; an der &#039;&#039;Upper West Side&#039;&#039; eine permanente Heimat fand. Mitte der 1980er-Jahre wurden in der später in &#039;&#039;Kaufman Music Center&#039;&#039; umbenannten und bis 1986 von Jochsberger geleiteten Schule &lt;ref&gt;[http://www.kaufmanmusiccenter.org/kc/about/kaufman-center-history/ &#039;&#039;www.kaufmanmusiccenter.org&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; dann bereits 450 Kinder und zwischen 600 bis 700 Erwachsene in Abendkursen und Erweiterungsklassen unterrichtet. &lt;ref&gt;[https://www.nytimes.com/1985/11/24/arts/new-era-for-the-hebrew-arts-school.html Tim Pace: &#039;&#039;NEW ERA FOR THE HEBREW ARTS SCHOOL&#039;&#039;; in der &#039;&#039;New York Times&#039;&#039; von 1985]&lt;/ref&gt; 1981 umfasste die Schule 22 Musikstudios, 10 Klassenräume, zwei Tanzstudios, eine Kunstgalerie und eine Musikbücherei sowie eine Vortragshalle. &lt;ref&gt;Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt; Im Jahr 2017 lernten dann fast 3.000 Kinder, Jugendliche und Erwachsene am &#039;&#039;Kaufman Music Center&#039;&#039;, wobei jüdische Teilnehmer nurmehr eine Minderheit bilden. Die Schule steht nicht nur musikalisch hochbegaten, eine professionelle Musikerkarriere anstrebenden Schülern, sondern auch durchschnittlich talentierten Kindern offen. Neben dem rein musikalischen steht die Vermittlung jüdischer Kultur sowie jüdischer Werte und Identität im Mittelpunkt. &lt;ref&gt;[https://jwa.org/encyclopedia/article/jochsberger-tziporah-h Marsha Bryan Edelman: &#039;&#039;Tzipora H. Jochsberger&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Im Zentrum der pädagogischen Bemühungen steht nicht das nur rein fachliche sondern der Schüler als Mensch. Dazu äußerte sich Tzipora Jochsberger folgendermaßen:</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1952 wurde Tzipora Jochsberger von Freunden einer Gruppe die sich &#039;&#039;Hebrew Arts Foundation&#039;&#039; nannte gebeten, bei der Etablierung einer Kunstschule zu helfen. Anfänglich wurden in der darauf gegründeten &#039;&#039;Hebrew Arts School for Music and Dance&#039;&#039; in zwei Klassenzimmern an der &#039;&#039;Upper East Side&#039;&#039; nur 15 Kinder an verschiedenen Instrumenten und im Theaterspiel unterrichtet. Der wachsende Erfolg der Schule, deren Direktorin Jochsberger wurde, machte wiederholte Umzüge in grössere Räumlichkeiten notwendig, bis die Institution schliesslich am &#039;&#039;Lincoln Center&#039;&#039; an der &#039;&#039;Upper West Side&#039;&#039; eine permanente Heimat fand. Mitte der 1980er-Jahre wurden in der später in &#039;&#039;Kaufman Music Center&#039;&#039; umbenannten und bis 1986 von Jochsberger geleiteten Schule &lt;ref&gt;[http://www.kaufmanmusiccenter.org/kc/about/kaufman-center-history/ &#039;&#039;www.kaufmanmusiccenter.org&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; dann bereits 450 Kinder und zwischen 600 bis 700 Erwachsene in Abendkursen und Erweiterungsklassen unterrichtet. &lt;ref&gt;[https://www.nytimes.com/1985/11/24/arts/new-era-for-the-hebrew-arts-school.html Tim Pace: &#039;&#039;NEW ERA FOR THE HEBREW ARTS SCHOOL&#039;&#039;; in der &#039;&#039;New York Times&#039;&#039; von 1985]&lt;/ref&gt; 1981 umfasste die Schule 22 Musikstudios, 10 Klassenräume, zwei Tanzstudios, eine Kunstgalerie und eine Musikbücherei sowie eine Vortragshalle. &lt;ref&gt;Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt; Im Jahr 2017 lernten dann fast 3.000 Kinder, Jugendliche und Erwachsene am &#039;&#039;Kaufman Music Center&#039;&#039;, wobei jüdische Teilnehmer nurmehr eine Minderheit bilden. Die Schule steht nicht nur musikalisch hochbegaten, eine professionelle Musikerkarriere anstrebenden Schülern, sondern auch durchschnittlich talentierten Kindern offen. Neben dem rein musikalischen steht die Vermittlung jüdischer Kultur sowie jüdischer Werte und Identität im Mittelpunkt. &lt;ref&gt;[https://jwa.org/encyclopedia/article/jochsberger-tziporah-h Marsha Bryan Edelman: &#039;&#039;Tzipora H. Jochsberger&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Im Zentrum der pädagogischen Bemühungen steht nicht das nur rein fachliche sondern der Schüler als Mensch. Dazu äußerte sich Tzipora Jochsberger folgendermaßen:</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:''"Das Konzept von Summerhill hat mich beeindruckt, denn dort steht die Persönlichkeit des Kindes im Zentrum. Ich hatte immer das Gefühl, dass das Kind wichtiger ist als die Schule und alles was dazu gehört. Denn wenn man auf Bedürfnisse, Interessen und Verhalten des Kindes achtet, erreicht man größtmögliche Motivation, die sowohl zu erfolgreichem Lernen als auch zu guten Leistungen und Einstellungen führt."'' &lt;ref&gt;Eigene Übersetzung nach  Hava N`halela: ''Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School''; in Carol K. Ingall: ''The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965'', Brandeis University Press, 2010, S. 199&lt;/ref&gt; [[Datei:Tzipora-2.PNG|thumb|320px|Die jüdische Hymne ''Ein Keloheinu'' in einem vierstimmigen Chorarrangement von Tzipora Jochsberger]]</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:''"Das Konzept von <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Antiautoritäre Erziehung|</ins>Summerhill<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>hat mich beeindruckt, denn dort steht die Persönlichkeit des Kindes im Zentrum. Ich hatte immer das Gefühl, dass das Kind wichtiger ist als die Schule und alles was dazu gehört. Denn wenn man auf Bedürfnisse, Interessen und Verhalten des Kindes achtet, erreicht man größtmögliche Motivation, die sowohl zu erfolgreichem Lernen als auch zu guten Leistungen und Einstellungen führt."'' &lt;ref&gt;Eigene Übersetzung nach  Hava N`halela: ''Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School''; in Carol K. Ingall: ''The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965'', Brandeis University Press, 2010, S. 199&lt;/ref&gt; [[Datei:Tzipora-2.PNG|thumb|320px|Die jüdische Hymne ''Ein Keloheinu'' in einem vierstimmigen Chorarrangement von Tzipora Jochsberger]]</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Von 1954 bis 1973 war Jochsberger außerdem Professorin am &#039;&#039;Cantors Institute and Seminary College of Jewish Music&#039;&#039; des &#039;&#039;Jewish Theological Seminary&#039;&#039;, und von 1954 bis 1968 lehrte sie zusätzlich am &#039;&#039;Teachers Institute&#039;&#039; des &#039;&#039;Jewish Theological Seminary&#039;&#039; und an der &#039;&#039;Yeshiva University&#039;&#039;. &lt;ref&gt;Hava N`halela: &#039;&#039;Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School&#039;&#039;; in Carol K. Ingall: &#039;&#039;The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965&#039;&#039;, Brandeis University Press, 2010, S. 193&lt;/ref&gt; Außerdem fungierte sie als Chordirektor der 1922 vom [[Rabbiner]] [[Mordecai Kaplan]] gegründeten &#039;&#039;[[Society of the Advancement of Judaism]]&#039;&#039;. Dafür setzte sich Tzipora Jochsberger, die sich vorher kaum mit [[Synagoge|Synagogal]]musik befasst hatte auch intensiv mit dieser jüdischen Musiktradition auseinander. Ab 1956 vertiefte sie selber noch mal ihre Kenntnisse in jüdischer Musik in einem Studium am &#039;&#039;Theological Seminary of America&#039;&#039;, wobei u.a. [[Hugo Weisgal]], [[Max Wohlberg]] und [[Johanna Spector]] ihre Lehrer waren. &lt;ref&gt;[https://jwa.org/encyclopedia/article/jochsberger-tziporah-h Marsha Bryan Edelman: &#039;&#039;Tzipora H. Jochsberger&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Sie schloss ihre Studien 1959 mit einem Master und 1972 mit einem Doktor in Jüdischer Musik ab. &lt;ref&gt;[[Encyclopaedia Judaica]], Band XI / (Ja-Kas), 2. Aufl., Keter Publishing House Ltd., 2007, S. 361&lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Von 1954 bis 1973 war Jochsberger außerdem Professorin am &#039;&#039;Cantors Institute and Seminary College of Jewish Music&#039;&#039; des &#039;&#039;Jewish Theological Seminary&#039;&#039;, und von 1954 bis 1968 lehrte sie zusätzlich am &#039;&#039;Teachers Institute&#039;&#039; des &#039;&#039;Jewish Theological Seminary&#039;&#039; und an der &#039;&#039;Yeshiva University&#039;&#039;. &lt;ref&gt;Hava N`halela: &#039;&#039;Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School&#039;&#039;; in Carol K. Ingall: &#039;&#039;The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965&#039;&#039;, Brandeis University Press, 2010, S. 193&lt;/ref&gt; Außerdem fungierte sie als Chordirektor der 1922 vom [[Rabbiner]] [[Mordecai Kaplan]] gegründeten &#039;&#039;[[Society of the Advancement of Judaism]]&#039;&#039;. Dafür setzte sich Tzipora Jochsberger, die sich vorher kaum mit [[Synagoge|Synagogal]]musik befasst hatte auch intensiv mit dieser jüdischen Musiktradition auseinander. Ab 1956 vertiefte sie selber noch mal ihre Kenntnisse in jüdischer Musik in einem Studium am &#039;&#039;Theological Seminary of America&#039;&#039;, wobei u.a. [[Hugo Weisgal]], [[Max Wohlberg]] und [[Johanna Spector]] ihre Lehrer waren. &lt;ref&gt;[https://jwa.org/encyclopedia/article/jochsberger-tziporah-h Marsha Bryan Edelman: &#039;&#039;Tzipora H. Jochsberger&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Sie schloss ihre Studien 1959 mit einem Master und 1972 mit einem Doktor in Jüdischer Musik ab. &lt;ref&gt;[[Encyclopaedia Judaica]], Band XI / (Ja-Kas), 2. Aufl., Keter Publishing House Ltd., 2007, S. 361&lt;/ref&gt;</div></td></tr> </table>

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<p><span class="autocomment">Vita</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. April 2021, 07:27 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l46">Zeile 46:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 46:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1986 kehrte Jochsberger nach Israel zurück. Dort komponierte sie Musik nach jüdischen Quellen, dem Gebetsbuch [[Siddur]], dem [[Tanach]] und nach moderner hebräischer Dichtung. Außerdem hat sie einige Gedichte von [[Edgar Allan]] Poe für Gesangsstimme und Klavier vertont. In Israel hat sie das &#039;&#039;Israel Music Heritage Project&#039;&#039; gegründet. Dafür hat sie die 11-teilige Videoserie &#039;&#039;A People and Its Music&#039;&#039; produziert, welche den verschiedenen ethnischen Gruppen (&#039;&#039;eidot&#039;&#039;) des Landes die Musik der anderen Gruppen näher bringen soll. [[Datei:Tzipora Jochsberger.PNG|thumb|210px|Tzipora Jochsberger im Jahr 1982 in ihrem Büro an der &#039;&#039;Hebrew Arts School&#039;&#039; (heute &#039;&#039;Kaufman Music Center&#039;&#039;) in [[New York]]]] Die Videobibliothek umfasst u.a. Musik des jüdischen Renaissancekomponisten [[Salomon Rossi]], der [[Chassidismus|Chassidim]], [[Sephardim|sephardischer]] und [[Aschkhenasim|aschkhenasischer]] Juden, sowie der aus [[Marokko]] und dem [[Jemen]] stammenden Juden. &lt;ref&gt;Hava N`halela: &#039;&#039;Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School&#039;&#039;; in Carol K. Ingall: &#039;&#039;The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965&#039;&#039;, Brandeis University Press, 2010, S. 194&lt;/ref&gt; &lt;ref&gt;[http://www.jewishvideo.com/JMUSIC_8.HTM Webseite der &#039;&#039;Jewish Music Heritage Library&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Das Videoprojekt verfolgt dabei auch das gesellschaftspolitische Ziel, ein einigendes Band zwischen den verschiedenen in Israel lebenden Gruppen ([[Sephardim]], [[Aschkenasim]], orthodoxe und weltliche Juden sowie Araber) herzustellen. &lt;ref&gt;Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt; In Israel war Jochsberger außerdem in Verwaltungsräten verschiedener Musikeinrichtungen wie der Chorvereinigung &#039;&#039;Zimriyah&#039;&#039;, dem &#039;&#039;Jerusalem Institute of Contemporary Music&#039;&#039;, der &#039;&#039;Jerusalem School for Music and Arts&#039;&#039; und ab 1990 der Jerusalemer &#039;&#039;Rubin Academy for Music and Dance&#039;&#039; tätig.  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1986 kehrte Jochsberger nach Israel zurück. Dort komponierte sie Musik nach jüdischen Quellen, dem Gebetsbuch [[Siddur]], dem [[Tanach]] und nach moderner hebräischer Dichtung. Außerdem hat sie einige Gedichte von [[Edgar Allan]] Poe für Gesangsstimme und Klavier vertont. In Israel hat sie das &#039;&#039;Israel Music Heritage Project&#039;&#039; gegründet. Dafür hat sie die 11-teilige Videoserie &#039;&#039;A People and Its Music&#039;&#039; produziert, welche den verschiedenen ethnischen Gruppen (&#039;&#039;eidot&#039;&#039;) des Landes die Musik der anderen Gruppen näher bringen soll. [[Datei:Tzipora Jochsberger.PNG|thumb|210px|Tzipora Jochsberger im Jahr 1982 in ihrem Büro an der &#039;&#039;Hebrew Arts School&#039;&#039; (heute &#039;&#039;Kaufman Music Center&#039;&#039;) in [[New York]]]] Die Videobibliothek umfasst u.a. Musik des jüdischen Renaissancekomponisten [[Salomon Rossi]], der [[Chassidismus|Chassidim]], [[Sephardim|sephardischer]] und [[Aschkhenasim|aschkhenasischer]] Juden, sowie der aus [[Marokko]] und dem [[Jemen]] stammenden Juden. &lt;ref&gt;Hava N`halela: &#039;&#039;Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School&#039;&#039;; in Carol K. Ingall: &#039;&#039;The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965&#039;&#039;, Brandeis University Press, 2010, S. 194&lt;/ref&gt; &lt;ref&gt;[http://www.jewishvideo.com/JMUSIC_8.HTM Webseite der &#039;&#039;Jewish Music Heritage Library&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Das Videoprojekt verfolgt dabei auch das gesellschaftspolitische Ziel, ein einigendes Band zwischen den verschiedenen in Israel lebenden Gruppen ([[Sephardim]], [[Aschkenasim]], orthodoxe und weltliche Juden sowie Araber) herzustellen. &lt;ref&gt;Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt; In Israel war Jochsberger außerdem in Verwaltungsräten verschiedener Musikeinrichtungen wie der Chorvereinigung &#039;&#039;Zimriyah&#039;&#039;, dem &#039;&#039;Jerusalem Institute of Contemporary Music&#039;&#039;, der &#039;&#039;Jerusalem School for Music and Arts&#039;&#039; und ab 1990 der Jerusalemer &#039;&#039;Rubin Academy for Music and Dance&#039;&#039; tätig.  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tzipora Jochsberger sieht ihre Lebensaufgabe jüdische Menschen mit ihrer musikalischen Tradition vertraut zu machen im Verlust ihrer Eltern und vieler anderer Menschen im [[Holocaust]] verankert und meint dazu:  </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Tzipora Jochsberger sieht ihre Lebensaufgabe <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">darin, </ins>jüdische Menschen mit ihrer musikalischen Tradition vertraut zu machen im Verlust ihrer Eltern und vieler anderer Menschen im [[Holocaust]] verankert und meint dazu:  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:&#039;&#039;&quot;Da ich in Deutschland geboren wurde, weiß ich sehr genau, wie viele Juden für ihr Judentum starben, ohne zu wissen, was Judaismus ist. Ich wollte etwas Positives tun, so dass Juden, die nicht so religiös sind oder vielleicht gar kein Hebräisch studiert haben, doch wissen, dass sie Juden sind. &lt;ref&gt;Zitiert nach Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt; (...) Es könnte auch in den Vereinigten Staaten passieren. In den USA gab es Tausende von Juden, die nichts über das Judentum wussten. Es brodelte in mir. Wenn - der Himmel bewahre und davor - hier passieren würde, sollten sie zumindest die Schönheit ihrer Kultur kennen.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Eigene Übersetzung nach Hava N`halela: &#039;&#039;Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School&#039;&#039;; in Carol K. Ingall: &#039;&#039;The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965&#039;&#039;, Brandeis University Press, 2010, S. 195&lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>:&#039;&#039;&quot;Da ich in Deutschland geboren wurde, weiß ich sehr genau, wie viele Juden für ihr Judentum starben, ohne zu wissen, was Judaismus ist. Ich wollte etwas Positives tun, so dass Juden, die nicht so religiös sind oder vielleicht gar kein Hebräisch studiert haben, doch wissen, dass sie Juden sind. &lt;ref&gt;Zitiert nach Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 109&lt;/ref&gt; (...) Es könnte auch in den Vereinigten Staaten passieren. In den USA gab es Tausende von Juden, die nichts über das Judentum wussten. Es brodelte in mir. Wenn - der Himmel bewahre und davor - hier passieren würde, sollten sie zumindest die Schönheit ihrer Kultur kennen.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Eigene Übersetzung nach Hava N`halela: &#039;&#039;Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School&#039;&#039;; in Carol K. Ingall: &#039;&#039;The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965&#039;&#039;, Brandeis University Press, 2010, S. 195&lt;/ref&gt;</div></td></tr> </table>

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<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. April 2021, 07:25 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l28">Zeile 28:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 28:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::&#039;&#039;&quot;Ich hatte nur nach den Sommerferien, wenn sie lange fort waren Probleme mit meinen Schülerinnen. In den Jahren 1943 und 1944 entwickelte sich ein enormer arabischer Nationalismus. Nach jeden Ferien mussten sie sich neu an mich gewöhnen. Wenn sie mich auf der Straße sahen sagten sie manchmal noch nicht mal Hallo. Wenn sie in die Schule zurückkamen mussten sie erst langsam wieder eine Beziehung zu mir aufbauen weil ich jüdisch war, und man zuhause viel Gift in ihre Herzen gesät haben muss.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Eigene Übersetzung nach [https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 28]&lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::&#039;&#039;&quot;Ich hatte nur nach den Sommerferien, wenn sie lange fort waren Probleme mit meinen Schülerinnen. In den Jahren 1943 und 1944 entwickelte sich ein enormer arabischer Nationalismus. Nach jeden Ferien mussten sie sich neu an mich gewöhnen. Wenn sie mich auf der Straße sahen sagten sie manchmal noch nicht mal Hallo. Wenn sie in die Schule zurückkamen mussten sie erst langsam wieder eine Beziehung zu mir aufbauen weil ich jüdisch war, und man zuhause viel Gift in ihre Herzen gesät haben muss.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Eigene Übersetzung nach [https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 28]&lt;/ref&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 1946 wurde sie von den [[Großbritannien|Briten]] gebeten, eine Musiklehrplan für alle [[arabisch]]en Schulen auszuarbeiten. Diese Aufgabe weckte nebenbei auch ihr Interesse für Volksmusik. Von 1944 bis 1947 lehrte sie zusätzlich Klavier und Flöte und leitete einen Kinderchor. Nach dem Krieg erfuhr sie über das Rote Kreuz vom tragischen Schicksal ihrer Eltern, was sie sogar kurzzeitig an ihren religiösen Überzeugungen zweifeln ließ. Um mehr über ihre Eltern zu erfahren ging sie 1947 nach New York, um dort einen Onkel zu treffen der noch rechtzeitig aus Deutschland flüchten konnte. &lt;ref&gt;Hava N`halela: ''Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School''; in Carol K. Ingall: ''The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965'', Brandeis University Press, 2010, S. 191&lt;/ref&gt; Den Aufenthalt in den USA verband sie mit einem Sommerkurs an der ''Juilliard School'' in <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</del>New York<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]]</del>. &lt;ref&gt;[https://jwa.org/encyclopedia/article/jochsberger-tziporah-h Marsha Bryan Edelman: ''Tzipora H. Jochsberger'']&lt;/ref&gt; Nach ihrer Rückkehr aus den USA unterrichtete sie an Emil Hausers Musikkonservatorium und wurde für drei zu einem der Dirketoren der ''Rubin Academy of Music'' in Jerusalem gewählt. 1948 reifte in ihr die Idee, die vielen in Israel lebenden aber mit ihrem kulturellen Erbe nicht vertrauten Menschen über die Musik mit diesem vertraut zu machen. Sie meinte später dazu:</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 1946 wurde sie von den [[Großbritannien|Briten]] gebeten, eine Musiklehrplan für alle [[arabisch]]en Schulen auszuarbeiten. Diese Aufgabe weckte nebenbei auch ihr Interesse für Volksmusik. Von 1944 bis 1947 lehrte sie zusätzlich Klavier und Flöte und leitete einen Kinderchor. Nach dem Krieg erfuhr sie über das <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Rotes Kreuz|</ins>Rote Kreuz<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>vom tragischen Schicksal ihrer Eltern, was sie sogar kurzzeitig an ihren religiösen Überzeugungen zweifeln ließ. Um mehr über ihre Eltern zu erfahren ging sie 1947 nach <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>New York<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]]</ins>, um dort einen Onkel zu treffen der noch rechtzeitig aus Deutschland flüchten konnte. &lt;ref&gt;Hava N`halela: ''Tzipora Jochsberger and Her Vision for the Hebrew Arts School''; in Carol K. Ingall: ''The Women who Reconstructed American Jewish Education 1910-l965'', Brandeis University Press, 2010, S. 191&lt;/ref&gt; Den Aufenthalt in den <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>USA<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>verband sie mit einem Sommerkurs an der ''Juilliard School'' in New York. &lt;ref&gt;[https://jwa.org/encyclopedia/article/jochsberger-tziporah-h Marsha Bryan Edelman: ''Tzipora H. Jochsberger'']&lt;/ref&gt; Nach ihrer Rückkehr aus den USA unterrichtete sie an Emil Hausers Musikkonservatorium und wurde für drei zu einem der Dirketoren der ''Rubin Academy of Music'' in Jerusalem gewählt. 1948 reifte in ihr die Idee, die vielen in Israel lebenden aber mit ihrem kulturellen Erbe nicht vertrauten Menschen über die Musik mit diesem vertraut zu machen. Sie meinte später dazu:</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::&#039;&#039;&quot;Ich dachte, dass man durch Musik und eigenes Musizieren die in diesem Land lebenden Juden auch wenn sie kein Hebräisch sprechen  mit ihrem Judentum vertraut machen könnte. Wenn sie die Melodien auf einem Instrument spielen wird irgendetwas in ihnen das Jüdische erwecken.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Eigene Übersetzung nach [https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 33]&lt;/ref&gt; [[Datei:Kaufman Music Center.PNG|thumb|330px|Das &#039;&#039;Kaufman Music Center&#039;&#039; am New Yorker &#039;&#039;Lincoln Center&#039;&#039;]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::&#039;&#039;&quot;Ich dachte, dass man durch Musik und eigenes Musizieren die in diesem Land lebenden Juden auch wenn sie kein Hebräisch sprechen  mit ihrem Judentum vertraut machen könnte. Wenn sie die Melodien auf einem Instrument spielen wird irgendetwas in ihnen das Jüdische erwecken.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Eigene Übersetzung nach [https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 33]&lt;/ref&gt; [[Datei:Kaufman Music Center.PNG|thumb|330px|Das &#039;&#039;Kaufman Music Center&#039;&#039; am New Yorker &#039;&#039;Lincoln Center&#039;&#039;]]</div></td></tr> </table>

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<p><span class="autocomment">Vita</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. April 2021, 07:24 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l24">Zeile 24:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 24:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 1938 machte ein Klassenkamerad Hilde Jochsberger auf die Möglichkeit aufmerksam, durch die Aufnahme am &#039;&#039;[[Jerusalem Academy of Music and Dance|Jerusalem Conservatory of Music]]&#039;&#039; im [[Völkerbundmandat für Palästina|Mandatsgebiet Palästina]] den [[Nationalsozialismus|nationalsozialistischen]] Diskriminierungen in Deutschland zu entkommen. Jochsberger konnte den Konservatoriumsleiter [[Emil Hauser]] in einem in Berlin stattfindenden Vorspiel überzeugen, und nachdem sie zwecks Vorbereitung auf die Auswanderung nach Palästina kurze Zeit in [[Breslau]] [[Hebräisch]] lernte und auch, um einen praktischen Beruf zum Broterwerb zu haben, dort für drei Monate noch eine Hauswirtschaftsschule besuchte, &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 17]&lt;/ref&gt; fuhr sie Anfang 1939 über [[München]] nach [[Triest]] und von dort per Schiff nach [[Haifa]] und von dort nach [[Jerusalem]]. Ihre Eltern fühlten sich in Deutschland verwurzelt und weigerten sich sie nach Palästina zu begleiten. 1942 wurden sie in das [[Konzentrationslager]] [[Theresienstadt]] deportiert und 1944 in [[Auschwitz]] ermordet. [[Datei:Tzipora Jochsberger im Jahr 1960.PNG|thumb|215px|Tzipora Jochsberger um das Jahr 1960]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 1938 machte ein Klassenkamerad Hilde Jochsberger auf die Möglichkeit aufmerksam, durch die Aufnahme am &#039;&#039;[[Jerusalem Academy of Music and Dance|Jerusalem Conservatory of Music]]&#039;&#039; im [[Völkerbundmandat für Palästina|Mandatsgebiet Palästina]] den [[Nationalsozialismus|nationalsozialistischen]] Diskriminierungen in Deutschland zu entkommen. Jochsberger konnte den Konservatoriumsleiter [[Emil Hauser]] in einem in Berlin stattfindenden Vorspiel überzeugen, und nachdem sie zwecks Vorbereitung auf die Auswanderung nach Palästina kurze Zeit in [[Breslau]] [[Hebräisch]] lernte und auch, um einen praktischen Beruf zum Broterwerb zu haben, dort für drei Monate noch eine Hauswirtschaftsschule besuchte, &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 17]&lt;/ref&gt; fuhr sie Anfang 1939 über [[München]] nach [[Triest]] und von dort per Schiff nach [[Haifa]] und von dort nach [[Jerusalem]]. Ihre Eltern fühlten sich in Deutschland verwurzelt und weigerten sich sie nach Palästina zu begleiten. 1942 wurden sie in das [[Konzentrationslager]] [[Theresienstadt]] deportiert und 1944 in [[Auschwitz]] ermordet. [[Datei:Tzipora Jochsberger im Jahr 1960.PNG|thumb|215px|Tzipora Jochsberger um das Jahr 1960]]</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* In Israel studierte Hilde Jochsberger, die sich nun Tzipora Jochsberger nannte, an der &#039;&#039;Palestine Academy of Music&#039;&#039; sowie dem &#039;&#039;Music Teachers Seminary&#039;&#039;. &lt;ref&gt;[http://www.alemannia-judaica.de/images/Images%20421/Leutershausen%20Nachruf%20Tzipora%20Jochsberger.pdf Alexander von Papp: &#039;&#039;Ihr Leben gehörte der Musik - Zum Tode von Tzipora (Hilde) Jochsberger&#039;&#039; auf &#039;&#039;www.alemannia-judaica.de&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten arbeitete sie während des Studiums nebenbei als Kindermädchen und später als Flötenlehrerin. &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 23]&lt;/ref&gt;  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* In Israel studierte Hilde Jochsberger, die sich nun Tzipora Jochsberger nannte, an der &#039;&#039;Palestine Academy of Music&#039;&#039; sowie dem &#039;&#039;Music Teachers Seminary&#039;&#039;. &lt;ref&gt;[http://www.alemannia-judaica.de/images/Images%20421/Leutershausen%20Nachruf%20Tzipora%20Jochsberger.pdf Alexander von Papp: &#039;&#039;Ihr Leben gehörte der Musik - Zum Tode von Tzipora (Hilde) Jochsberger&#039;&#039; auf &#039;&#039;www.alemannia-judaica.de&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten arbeitete sie während des Studiums nebenbei als Kindermädchen und später als Flötenlehrerin. &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 23]&lt;/ref&gt;  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Nach Abschluss ihrer Musikstudien verdiente Tzipora Jochsberger sich ihren Lebensunterhalt kurzfristig als Klavierlehrerin &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 25]&lt;/ref&gt; und war dann von 1942 bis 1947 Lehrerin am von den [[Großbritannien|Briten]] betriebenen ''Arab Teachers College'' in [[Jerusalem]]. Dort unterrichtete sie <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">muslimische </del>sowie christliche arabische Mädchen aus wohlhabenderen Familien. Diese weigerten sich anfangs, mit ihr arabische Volksmusik der einfachen [[Felache]]n zu spielen. Mit pädagogischem Geschick konnte Tzipora Jochsberger diese Widerstände aber überwinden. Hier erlebte sie zum ersten mal auch wieder Ablehnung aufgrund ihrer jüdischen Herkunft. Anfänglich hatte sie ein gutes Verhältnis zu ihren Schülerinnen. In späteren Jahren kam es aber zunehmend zu Problemen, die Tzipora Jochsberger folgendermaßen beschrieb:</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Nach Abschluss ihrer Musikstudien verdiente Tzipora Jochsberger sich ihren Lebensunterhalt kurzfristig als Klavierlehrerin &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 25]&lt;/ref&gt; und war dann von 1942 bis 1947 Lehrerin am von den [[Großbritannien|Briten]] betriebenen ''Arab Teachers College'' in [[Jerusalem]]. Dort unterrichtete sie <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[muslim]]ische </ins>sowie christliche arabische Mädchen aus wohlhabenderen Familien. Diese weigerten sich anfangs, mit ihr arabische Volksmusik der einfachen [[Felache]]n zu spielen. Mit pädagogischem Geschick konnte Tzipora Jochsberger diese Widerstände aber überwinden. Hier erlebte sie zum ersten mal auch wieder Ablehnung aufgrund ihrer jüdischen Herkunft. Anfänglich hatte sie ein gutes Verhältnis zu ihren Schülerinnen. In späteren Jahren kam es aber zunehmend zu Problemen, die Tzipora Jochsberger folgendermaßen beschrieb:</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::&#039;&#039;&quot;Ich hatte nur nach den Sommerferien, wenn sie lange fort waren Probleme mit meinen Schülerinnen. In den Jahren 1943 und 1944 entwickelte sich ein enormer arabischer Nationalismus. Nach jeden Ferien mussten sie sich neu an mich gewöhnen. Wenn sie mich auf der Straße sahen sagten sie manchmal noch nicht mal Hallo. Wenn sie in die Schule zurückkamen mussten sie erst langsam wieder eine Beziehung zu mir aufbauen weil ich jüdisch war, und man zuhause viel Gift in ihre Herzen gesät haben muss.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Eigene Übersetzung nach [https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 28]&lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::&#039;&#039;&quot;Ich hatte nur nach den Sommerferien, wenn sie lange fort waren Probleme mit meinen Schülerinnen. In den Jahren 1943 und 1944 entwickelte sich ein enormer arabischer Nationalismus. Nach jeden Ferien mussten sie sich neu an mich gewöhnen. Wenn sie mich auf der Straße sahen sagten sie manchmal noch nicht mal Hallo. Wenn sie in die Schule zurückkamen mussten sie erst langsam wieder eine Beziehung zu mir aufbauen weil ich jüdisch war, und man zuhause viel Gift in ihre Herzen gesät haben muss.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Eigene Übersetzung nach [https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 28]&lt;/ref&gt;</div></td></tr> </table>

Michelle DuPont https://h.suprapedia.de/w/index.php?title=Tzipora_Jochsberger&diff=765035&oldid=prev 2021-04-27T07:22:49Z

<p><span class="autocomment">Vita</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. April 2021, 07:22 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l24">Zeile 24:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 24:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 1938 machte ein Klassenkamerad Hilde Jochsberger auf die Möglichkeit aufmerksam, durch die Aufnahme am &#039;&#039;[[Jerusalem Academy of Music and Dance|Jerusalem Conservatory of Music]]&#039;&#039; im [[Völkerbundmandat für Palästina|Mandatsgebiet Palästina]] den [[Nationalsozialismus|nationalsozialistischen]] Diskriminierungen in Deutschland zu entkommen. Jochsberger konnte den Konservatoriumsleiter [[Emil Hauser]] in einem in Berlin stattfindenden Vorspiel überzeugen, und nachdem sie zwecks Vorbereitung auf die Auswanderung nach Palästina kurze Zeit in [[Breslau]] [[Hebräisch]] lernte und auch, um einen praktischen Beruf zum Broterwerb zu haben, dort für drei Monate noch eine Hauswirtschaftsschule besuchte, &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 17]&lt;/ref&gt; fuhr sie Anfang 1939 über [[München]] nach [[Triest]] und von dort per Schiff nach [[Haifa]] und von dort nach [[Jerusalem]]. Ihre Eltern fühlten sich in Deutschland verwurzelt und weigerten sich sie nach Palästina zu begleiten. 1942 wurden sie in das [[Konzentrationslager]] [[Theresienstadt]] deportiert und 1944 in [[Auschwitz]] ermordet. [[Datei:Tzipora Jochsberger im Jahr 1960.PNG|thumb|215px|Tzipora Jochsberger um das Jahr 1960]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 1938 machte ein Klassenkamerad Hilde Jochsberger auf die Möglichkeit aufmerksam, durch die Aufnahme am &#039;&#039;[[Jerusalem Academy of Music and Dance|Jerusalem Conservatory of Music]]&#039;&#039; im [[Völkerbundmandat für Palästina|Mandatsgebiet Palästina]] den [[Nationalsozialismus|nationalsozialistischen]] Diskriminierungen in Deutschland zu entkommen. Jochsberger konnte den Konservatoriumsleiter [[Emil Hauser]] in einem in Berlin stattfindenden Vorspiel überzeugen, und nachdem sie zwecks Vorbereitung auf die Auswanderung nach Palästina kurze Zeit in [[Breslau]] [[Hebräisch]] lernte und auch, um einen praktischen Beruf zum Broterwerb zu haben, dort für drei Monate noch eine Hauswirtschaftsschule besuchte, &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 17]&lt;/ref&gt; fuhr sie Anfang 1939 über [[München]] nach [[Triest]] und von dort per Schiff nach [[Haifa]] und von dort nach [[Jerusalem]]. Ihre Eltern fühlten sich in Deutschland verwurzelt und weigerten sich sie nach Palästina zu begleiten. 1942 wurden sie in das [[Konzentrationslager]] [[Theresienstadt]] deportiert und 1944 in [[Auschwitz]] ermordet. [[Datei:Tzipora Jochsberger im Jahr 1960.PNG|thumb|215px|Tzipora Jochsberger um das Jahr 1960]]</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* In Israel studierte Hilde Jochsberger, die sich nun Tzipora Jochsberger nannte, an der &#039;&#039;Palestine Academy of Music&#039;&#039; sowie dem &#039;&#039;Music Teachers Seminary&#039;&#039;. &lt;ref&gt;[http://www.alemannia-judaica.de/images/Images%20421/Leutershausen%20Nachruf%20Tzipora%20Jochsberger.pdf Alexander von Papp: &#039;&#039;Ihr Leben gehörte der Musik - Zum Tode von Tzipora (Hilde) Jochsberger&#039;&#039; auf &#039;&#039;www.alemannia-judaica.de&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten arbeitete sie während des Studiums nebenbei als Kindermädchen und später als Flötenlehrerin. &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 23]&lt;/ref&gt;  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* In Israel studierte Hilde Jochsberger, die sich nun Tzipora Jochsberger nannte, an der &#039;&#039;Palestine Academy of Music&#039;&#039; sowie dem &#039;&#039;Music Teachers Seminary&#039;&#039;. &lt;ref&gt;[http://www.alemannia-judaica.de/images/Images%20421/Leutershausen%20Nachruf%20Tzipora%20Jochsberger.pdf Alexander von Papp: &#039;&#039;Ihr Leben gehörte der Musik - Zum Tode von Tzipora (Hilde) Jochsberger&#039;&#039; auf &#039;&#039;www.alemannia-judaica.de&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten arbeitete sie während des Studiums nebenbei als Kindermädchen und später als Flötenlehrerin. &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 23]&lt;/ref&gt;  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Nach Abschluss ihrer Musikstudien verdiente Tzipora Jochsberger sich ihren Lebensunterhalt kurzfristig als Klavierlehrerin &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 25]&lt;/ref&gt; und war dann von 1942 bis 1947 Lehrerin am von den Briten betriebenen ''Arab Teachers College'' in [[Jerusalem]]. Dort unterrichtete sie muslimische sowie christliche arabische Mädchen aus wohlhabenderen Familien. Diese weigerten sich anfangs, mit ihr arabische Volksmusik der einfachen [[Felache]]n zu spielen. Mit pädagogischem Geschick konnte Tzipora Jochsberger diese Widerstände aber überwinden. Hier erlebte sie zum ersten mal auch wieder Ablehnung aufgrund ihrer jüdischen Herkunft. Anfänglich hatte sie ein gutes Verhältnis zu ihren Schülerinnen. In späteren Jahren kam es aber zunehmend zu Problemen, die Tzipora Jochsberger folgendermaßen beschrieb:</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Nach Abschluss ihrer Musikstudien verdiente Tzipora Jochsberger sich ihren Lebensunterhalt kurzfristig als Klavierlehrerin &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 25]&lt;/ref&gt; und war dann von 1942 bis 1947 Lehrerin am von den <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Großbritannien|</ins>Briten<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>betriebenen ''Arab Teachers College'' in [[Jerusalem]]. Dort unterrichtete sie muslimische sowie christliche arabische Mädchen aus wohlhabenderen Familien. Diese weigerten sich anfangs, mit ihr arabische Volksmusik der einfachen [[Felache]]n zu spielen. Mit pädagogischem Geschick konnte Tzipora Jochsberger diese Widerstände aber überwinden. Hier erlebte sie zum ersten mal auch wieder Ablehnung aufgrund ihrer jüdischen Herkunft. Anfänglich hatte sie ein gutes Verhältnis zu ihren Schülerinnen. In späteren Jahren kam es aber zunehmend zu Problemen, die Tzipora Jochsberger folgendermaßen beschrieb:</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::&#039;&#039;&quot;Ich hatte nur nach den Sommerferien, wenn sie lange fort waren Probleme mit meinen Schülerinnen. In den Jahren 1943 und 1944 entwickelte sich ein enormer arabischer Nationalismus. Nach jeden Ferien mussten sie sich neu an mich gewöhnen. Wenn sie mich auf der Straße sahen sagten sie manchmal noch nicht mal Hallo. Wenn sie in die Schule zurückkamen mussten sie erst langsam wieder eine Beziehung zu mir aufbauen weil ich jüdisch war, und man zuhause viel Gift in ihre Herzen gesät haben muss.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Eigene Übersetzung nach [https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 28]&lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::&#039;&#039;&quot;Ich hatte nur nach den Sommerferien, wenn sie lange fort waren Probleme mit meinen Schülerinnen. In den Jahren 1943 und 1944 entwickelte sich ein enormer arabischer Nationalismus. Nach jeden Ferien mussten sie sich neu an mich gewöhnen. Wenn sie mich auf der Straße sahen sagten sie manchmal noch nicht mal Hallo. Wenn sie in die Schule zurückkamen mussten sie erst langsam wieder eine Beziehung zu mir aufbauen weil ich jüdisch war, und man zuhause viel Gift in ihre Herzen gesät haben muss.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Eigene Übersetzung nach [https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 28]&lt;/ref&gt;</div></td></tr> </table>

Michelle DuPont https://h.suprapedia.de/w/index.php?title=Tzipora_Jochsberger&diff=765033&oldid=prev 2021-04-27T07:21:38Z

<p><span class="autocomment">Vita</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. April 2021, 07:21 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l22">Zeile 22:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 22:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::&#039;&#039;&quot;Für mich persönlich bedeutete Würzburg nicht nur, dass ich gelernt habe, jüdisches Dasein zu lieben, mit dem Erbe und der nicht endenden Suche nach der Authentizität, sondern auch das Tor zu der Welt der Musik.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 107&lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::&#039;&#039;&quot;Für mich persönlich bedeutete Würzburg nicht nur, dass ich gelernt habe, jüdisches Dasein zu lieben, mit dem Erbe und der nicht endenden Suche nach der Authentizität, sondern auch das Tor zu der Welt der Musik.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 107&lt;/ref&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 1938 machte ein Klassenkamerad Hilde Jochsberger auf die Möglichkeit aufmerksam, durch die Aufnahme am ''[[Jerusalem Academy of Music and Dance|Jerusalem Conservatory of Music]]'' im [[Völkerbundmandat für Palästina|Mandatsgebiet Palästina]] den [[Nationalsozialismus|nationalsozialistischen]] Diskriminierungen in Deutschland zu entkommen. Jochsberger konnte den Konservatoriumsleiter [[Emil Hauser]] in einem in Berlin stattfindenden Vorspiel überzeugen, und nachdem sie zwecks Vorbereitung auf Palästina kurze Zeit in [[Breslau]] [[Hebräisch]] lernte und auch, um einen praktischen Beruf zum Broterwerb zu haben, dort für drei Monate noch eine Hauswirtschaftsschule besuchte, &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 17]&lt;/ref&gt; fuhr sie Anfang 1939 über [[München]] nach [[Triest]] und von dort per Schiff nach [[Haifa]] und von dort nach [[Jerusalem]]. Ihre Eltern fühlten sich in Deutschland verwurzelt und weigerten sich sie nach Palästina zu begleiten. 1942 wurden sie in das [[Konzentrationslager]] [[Theresienstadt]] deportiert und 1944 in [[Auschwitz]] ermordet. [[Datei:Tzipora Jochsberger im Jahr 1960.PNG|thumb|215px|Tzipora Jochsberger um das Jahr 1960]]</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 1938 machte ein Klassenkamerad Hilde Jochsberger auf die Möglichkeit aufmerksam, durch die Aufnahme am ''[[Jerusalem Academy of Music and Dance|Jerusalem Conservatory of Music]]'' im [[Völkerbundmandat für Palästina|Mandatsgebiet Palästina]] den [[Nationalsozialismus|nationalsozialistischen]] Diskriminierungen in Deutschland zu entkommen. Jochsberger konnte den Konservatoriumsleiter [[Emil Hauser]] in einem in Berlin stattfindenden Vorspiel überzeugen, und nachdem sie zwecks Vorbereitung auf <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">die Auswanderung nach </ins>Palästina kurze Zeit in [[Breslau]] [[Hebräisch]] lernte und auch, um einen praktischen Beruf zum Broterwerb zu haben, dort für drei Monate noch eine Hauswirtschaftsschule besuchte, &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 17]&lt;/ref&gt; fuhr sie Anfang 1939 über [[München]] nach [[Triest]] und von dort per Schiff nach [[Haifa]] und von dort nach [[Jerusalem]]. Ihre Eltern fühlten sich in Deutschland verwurzelt und weigerten sich sie nach Palästina zu begleiten. 1942 wurden sie in das [[Konzentrationslager]] [[Theresienstadt]] deportiert und 1944 in [[Auschwitz]] ermordet. [[Datei:Tzipora Jochsberger im Jahr 1960.PNG|thumb|215px|Tzipora Jochsberger um das Jahr 1960]]</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* In Israel studierte Hilde Jochsberger, die sich nun Tzipora Jochsberger nannte, an der &#039;&#039;Palestine Academy of Music&#039;&#039; sowie dem &#039;&#039;Music Teachers Seminary&#039;&#039;. &lt;ref&gt;[http://www.alemannia-judaica.de/images/Images%20421/Leutershausen%20Nachruf%20Tzipora%20Jochsberger.pdf Alexander von Papp: &#039;&#039;Ihr Leben gehörte der Musik - Zum Tode von Tzipora (Hilde) Jochsberger&#039;&#039; auf &#039;&#039;www.alemannia-judaica.de&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten arbeitete sie während des Studiums nebenbei als Kindermädchen und später als Flötenlehrerin. &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 23]&lt;/ref&gt;  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* In Israel studierte Hilde Jochsberger, die sich nun Tzipora Jochsberger nannte, an der &#039;&#039;Palestine Academy of Music&#039;&#039; sowie dem &#039;&#039;Music Teachers Seminary&#039;&#039;. &lt;ref&gt;[http://www.alemannia-judaica.de/images/Images%20421/Leutershausen%20Nachruf%20Tzipora%20Jochsberger.pdf Alexander von Papp: &#039;&#039;Ihr Leben gehörte der Musik - Zum Tode von Tzipora (Hilde) Jochsberger&#039;&#039; auf &#039;&#039;www.alemannia-judaica.de&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten arbeitete sie während des Studiums nebenbei als Kindermädchen und später als Flötenlehrerin. &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 23]&lt;/ref&gt;  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Nach Abschluss ihrer Musikstudien verdiente Tzipora Jochsberger sich ihren Lebensunterhalt kurzfristig als Klavierlehrerin &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 25]&lt;/ref&gt; und war dann von 1942 bis 1947 Lehrerin am von den Briten betriebenen &#039;&#039;Arab Teachers College&#039;&#039; in [[Jerusalem]]. Dort unterrichtete sie muslimische sowie christliche arabische Mädchen aus wohlhabenderen Familien. Diese weigerten sich anfangs, mit ihr arabische Volksmusik der einfachen [[Felache]]n zu spielen. Mit pädagogischem Geschick konnte Tzipora Jochsberger diese Widerstände aber überwinden. Hier erlebte sie zum ersten mal auch wieder Ablehnung aufgrund ihrer jüdischen Herkunft. Anfänglich hatte sie ein gutes Verhältnis zu ihren Schülerinnen. In späteren Jahren kam es aber zunehmend zu Problemen, die Tzipora Jochsberger folgendermaßen beschrieb:</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Nach Abschluss ihrer Musikstudien verdiente Tzipora Jochsberger sich ihren Lebensunterhalt kurzfristig als Klavierlehrerin &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 25]&lt;/ref&gt; und war dann von 1942 bis 1947 Lehrerin am von den Briten betriebenen &#039;&#039;Arab Teachers College&#039;&#039; in [[Jerusalem]]. Dort unterrichtete sie muslimische sowie christliche arabische Mädchen aus wohlhabenderen Familien. Diese weigerten sich anfangs, mit ihr arabische Volksmusik der einfachen [[Felache]]n zu spielen. Mit pädagogischem Geschick konnte Tzipora Jochsberger diese Widerstände aber überwinden. Hier erlebte sie zum ersten mal auch wieder Ablehnung aufgrund ihrer jüdischen Herkunft. Anfänglich hatte sie ein gutes Verhältnis zu ihren Schülerinnen. In späteren Jahren kam es aber zunehmend zu Problemen, die Tzipora Jochsberger folgendermaßen beschrieb:</div></td></tr> </table>

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<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. April 2021, 07:20 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l22">Zeile 22:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 22:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::&#039;&#039;&quot;Für mich persönlich bedeutete Würzburg nicht nur, dass ich gelernt habe, jüdisches Dasein zu lieben, mit dem Erbe und der nicht endenden Suche nach der Authentizität, sondern auch das Tor zu der Welt der Musik.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 107&lt;/ref&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>::&#039;&#039;&quot;Für mich persönlich bedeutete Würzburg nicht nur, dass ich gelernt habe, jüdisches Dasein zu lieben, mit dem Erbe und der nicht endenden Suche nach der Authentizität, sondern auch das Tor zu der Welt der Musik.&quot;&#039;&#039; &lt;ref&gt;Hans Steidle: &#039;&#039;Jakob Stoll und die Israelitische Lehrerbildungsanstalt - Eine Spurensuche&#039;&#039;, Königshausen &amp; Neumann, 2002, S. 107&lt;/ref&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 1938 machte ein Klassenkamerad Hilde Jochsberger auf die Möglichkeit aufmerksam, durch die Aufnahme am ''[[Jerusalem Academy of Music and Dance|Jerusalem Conservatory of Music]]'' im [[Völkerbundmandat für Palästina|Mandatsgebiet Palästina]] den nationalsozialistischen Diskriminierungen in Deutschland zu entkommen. Jochsberger konnte den Konservatoriumsleiter [[Emil Hauser]] in einem in Berlin stattfindenden Vorspiel überzeugen, und nachdem sie zwecks Vorbereitung auf Palästina kurze Zeit in [[Breslau]] [[Hebräisch]] lernte und auch, um einen praktischen Beruf zum Broterwerb zu haben, dort für drei Monate noch eine Hauswirtschaftsschule besuchte, &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 17]&lt;/ref&gt; fuhr sie Anfang 1939 über [[München]] nach [[Triest]] und von dort per Schiff nach [[Haifa]] und von dort nach [[Jerusalem]]. Ihre Eltern fühlten sich in Deutschland verwurzelt und weigerten sich sie nach Palästina zu begleiten. 1942 wurden sie in das [[Konzentrationslager]] [[Theresienstadt]] deportiert und 1944 in [[Auschwitz]] ermordet. [[Datei:Tzipora Jochsberger im Jahr 1960.PNG|thumb|215px|Tzipora Jochsberger um das Jahr 1960]]</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* 1938 machte ein Klassenkamerad Hilde Jochsberger auf die Möglichkeit aufmerksam, durch die Aufnahme am ''[[Jerusalem Academy of Music and Dance|Jerusalem Conservatory of Music]]'' im [[Völkerbundmandat für Palästina|Mandatsgebiet Palästina]] den <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Nationalsozialismus|</ins>nationalsozialistischen<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>Diskriminierungen in Deutschland zu entkommen. Jochsberger konnte den Konservatoriumsleiter [[Emil Hauser]] in einem in Berlin stattfindenden Vorspiel überzeugen, und nachdem sie zwecks Vorbereitung auf Palästina kurze Zeit in [[Breslau]] [[Hebräisch]] lernte und auch, um einen praktischen Beruf zum Broterwerb zu haben, dort für drei Monate noch eine Hauswirtschaftsschule besuchte, &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 17]&lt;/ref&gt; fuhr sie Anfang 1939 über [[München]] nach [[Triest]] und von dort per Schiff nach [[Haifa]] und von dort nach [[Jerusalem]]. Ihre Eltern fühlten sich in Deutschland verwurzelt und weigerten sich sie nach Palästina zu begleiten. 1942 wurden sie in das [[Konzentrationslager]] [[Theresienstadt]] deportiert und 1944 in [[Auschwitz]] ermordet. [[Datei:Tzipora Jochsberger im Jahr 1960.PNG|thumb|215px|Tzipora Jochsberger um das Jahr 1960]]</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* In Israel studierte Hilde Jochsberger, die sich nun Tzipora Jochsberger nannte, an der &#039;&#039;Palestine Academy of Music&#039;&#039; sowie dem &#039;&#039;Music Teachers Seminary&#039;&#039;. &lt;ref&gt;[http://www.alemannia-judaica.de/images/Images%20421/Leutershausen%20Nachruf%20Tzipora%20Jochsberger.pdf Alexander von Papp: &#039;&#039;Ihr Leben gehörte der Musik - Zum Tode von Tzipora (Hilde) Jochsberger&#039;&#039; auf &#039;&#039;www.alemannia-judaica.de&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten arbeitete sie während des Studiums nebenbei als Kindermädchen und später als Flötenlehrerin. &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 23]&lt;/ref&gt;  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* In Israel studierte Hilde Jochsberger, die sich nun Tzipora Jochsberger nannte, an der &#039;&#039;Palestine Academy of Music&#039;&#039; sowie dem &#039;&#039;Music Teachers Seminary&#039;&#039;. &lt;ref&gt;[http://www.alemannia-judaica.de/images/Images%20421/Leutershausen%20Nachruf%20Tzipora%20Jochsberger.pdf Alexander von Papp: &#039;&#039;Ihr Leben gehörte der Musik - Zum Tode von Tzipora (Hilde) Jochsberger&#039;&#039; auf &#039;&#039;www.alemannia-judaica.de&#039;&#039;]&lt;/ref&gt; Um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten arbeitete sie während des Studiums nebenbei als Kindermädchen und später als Flötenlehrerin. &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 23]&lt;/ref&gt;  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Nach Abschluss ihrer Musikstudien verdiente Tzipora Jochsberger sich ihren Lebensunterhalt kurzfristig als Klavierlehrerin &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 25]&lt;/ref&gt; und war dann von 1942 bis 1947 Lehrerin am von den Briten betriebenen &#039;&#039;Arab Teachers College&#039;&#039; in [[Jerusalem]]. Dort unterrichtete sie muslimische sowie christliche arabische Mädchen aus wohlhabenderen Familien. Diese weigerten sich anfangs, mit ihr arabische Volksmusik der einfachen [[Felache]]n zu spielen. Mit pädagogischem Geschick konnte Tzipora Jochsberger diese Widerstände aber überwinden. Hier erlebte sie zum ersten mal auch wieder Ablehnung aufgrund ihrer jüdischen Herkunft. Anfänglich hatte sie ein gutes Verhältnis zu ihren Schülerinnen. In späteren Jahren kam es aber zunehmend zu Problemen, die Tzipora Jochsberger folgendermaßen beschrieb:</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* Nach Abschluss ihrer Musikstudien verdiente Tzipora Jochsberger sich ihren Lebensunterhalt kurzfristig als Klavierlehrerin &lt;ref&gt;[https://digitalcollections.nypl.org/items/54cd4e40-02e5-0131-f653-58d385a7b928#/?uuid=55a4e4c0-02e5-0131-53fa-58d385a7b928 Interview von Joy Wouk mit Tzipora Jochsberger aus dem Jahr 1984 Tape 1 - 25]&lt;/ref&gt; und war dann von 1942 bis 1947 Lehrerin am von den Briten betriebenen &#039;&#039;Arab Teachers College&#039;&#039; in [[Jerusalem]]. Dort unterrichtete sie muslimische sowie christliche arabische Mädchen aus wohlhabenderen Familien. Diese weigerten sich anfangs, mit ihr arabische Volksmusik der einfachen [[Felache]]n zu spielen. Mit pädagogischem Geschick konnte Tzipora Jochsberger diese Widerstände aber überwinden. Hier erlebte sie zum ersten mal auch wieder Ablehnung aufgrund ihrer jüdischen Herkunft. Anfänglich hatte sie ein gutes Verhältnis zu ihren Schülerinnen. In späteren Jahren kam es aber zunehmend zu Problemen, die Tzipora Jochsberger folgendermaßen beschrieb:</div></td></tr> </table>

Michelle DuPont