Handlung - Versionsgeschichte

Fmrauch: /* Neuzeit */ Link zu der Person

2025-12-19T22:09:06Z

Neuzeit: Link zu der Person

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	Oft bestehen Handlungen aus mehreren Einzelvollzügen. Mehrere Einzelvollzüge und Handlungsverbünde kann man als eine Handlung ansprechen. Dabei entsteht die Frage, wie sich ein Handlungsverbund von wirklich unterschiedlichen Handlungen unterscheiden lässt. Unterschiedliche Handlungen lassen sich von einer Anzahl von Einzelvollzügen einer Handlung oder von einem Handlungsverbund dadurch unterscheiden, dass unterschiedliche Handlungen auch unterschiedliche oder die gleichen (nicht „dieselben“!) Zwecke haben, und dass ein einziger Handlungsverbund oder eine Handlung aus mehreren Einzelvollzügen jedoch denselben Zweck für alle seine Handlungen hat.		Oft bestehen Handlungen aus mehreren Einzelvollzügen. Mehrere Einzelvollzüge und Handlungsverbünde kann man als eine Handlung ansprechen. Dabei entsteht die Frage, wie sich ein Handlungsverbund von wirklich unterschiedlichen Handlungen unterscheiden lässt. Unterschiedliche Handlungen lassen sich von einer Anzahl von Einzelvollzügen einer Handlung oder von einem Handlungsverbund dadurch unterscheiden, dass unterschiedliche Handlungen auch unterschiedliche oder die gleichen (nicht „dieselben“!) Zwecke haben, und dass ein einziger Handlungsverbund oder eine Handlung aus mehreren Einzelvollzügen jedoch denselben Zweck für alle seine Handlungen hat.

	Das Kriterium für die Einheit einer Handlung ist also, ob Einzelvollzüge oder Handlungsverbünde ein und dasselbe Ziel haben. Zum Beispiel drückte John Wilkes Booth am 14. April 1865 den Abzug seiner Waffe, feuerte einen Schuss ab und tötete Abraham Lincoln. Bei einer ''feinkörnigen'' Theorie der Individuation sind das Abdrücken, das Abfeuern und das Töten drei verschiedene Handlungen. In ihrer extremsten Form gibt es für jeden Handlungstyp eine eigene Handlung. Da beispielsweise „Singen“ und „lautes Singen“ zwei unterschiedliche Handlungstypen sind, führt jemand, der laut singt, mindestens diese beiden unterschiedlichen Handlungen aus. Diese Sichtweise hat die unintuitive Konsequenz, dass selbst die einfachsten Ausübungen der Handlungsmacht zu einer Vielzahl von Handlungen führen. Theorien der ''grobkörnigen'' Individuation von Handlungen hingegen besagen, dass Ereignisse, die einander konstituieren oder verursachen, als eine Handlung zu zählen sind. Nach dieser Auffassung ist die Handlung des Abdrückens des Abzugs identisch mit der Handlung des Abfeuerns der Waffe und mit der Handlung des Tötens von Lincoln. Booth führte also nur eine Handlung aus. Eine Intuition zugunsten dieser Sichtweise ist, dass wir oft eine Sache tun, indem wir eine andere Sache tun: Wir schießen die Waffe, indem wir den Abzug betätigen, oder wir schalten das Licht ein, indem wir den Schalter umlegen. Ein Argument gegen diese Sichtweise ist, dass die verschiedenen Ereignisse zu unterschiedlichen Zeitpunkten stattfinden können. So erlag Lincoln beispielsweise am nächsten Tag seinen Verletzungen, also eine ganze Weile nach dem Schuss. Dies wirft die Frage auf, wie man erklären kann, dass zwei Ereignisse, die zu unterschiedlichen Zeiten stattfinden, identisch sind.		Das Kriterium für die Einheit einer Handlung ist also, ob Einzelvollzüge oder Handlungsverbünde ein und dasselbe Ziel haben. Zum Beispiel drückte John Wilkes Booth am 14. April 1865 den Abzug seiner Waffe, feuerte einen Schuss ab und tötete den US-Präsidenten [[Abraham Lincoln]]. Bei einer ''feinkörnigen'' Theorie der Individuation sind das Abdrücken, das Abfeuern und das Töten drei verschiedene Handlungen. In ihrer extremsten Form gibt es für jeden Handlungstyp eine eigene Handlung. Da beispielsweise „Singen“ und „lautes Singen“ zwei unterschiedliche Handlungstypen sind, führt jemand, der laut singt, mindestens diese beiden unterschiedlichen Handlungen aus. Diese Sichtweise hat die unintuitive Konsequenz, dass selbst die einfachsten Ausübungen der Handlungsmacht zu einer Vielzahl von Handlungen führen. Theorien der ''grobkörnigen'' Individuation von Handlungen hingegen besagen, dass Ereignisse, die einander konstituieren oder verursachen, als eine Handlung zu zählen sind. Nach dieser Auffassung ist die Handlung des Abdrückens des Abzugs identisch mit der Handlung des Abfeuerns der Waffe und mit der Handlung des Tötens von Lincoln. Booth führte also nur eine Handlung aus. Eine Intuition zugunsten dieser Sichtweise ist, dass wir oft eine Sache tun, indem wir eine andere Sache tun: Wir schießen die Waffe, indem wir den Abzug betätigen, oder wir schalten das Licht ein, indem wir den Schalter umlegen. Ein Argument gegen diese Sichtweise ist, dass die verschiedenen Ereignisse zu unterschiedlichen Zeitpunkten stattfinden können. So erlag Lincoln beispielsweise am nächsten Tag seinen Verletzungen, also eine ganze Weile nach dem Schuss. Dies wirft die Frage auf, wie man erklären kann, dass zwei Ereignisse, die zu unterschiedlichen Zeiten stattfinden, identisch sind.

	== Psychologie ==		== Psychologie ==

Fmrauch: /* Neuzeit */ Satzbau, Grammatik

2025-12-19T22:08:00Z

Neuzeit: Satzbau, Grammatik

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	=== Neuzeit ===		=== Neuzeit ===
	Ansätze für eine [[Handlungstheorie]] finden sich bereits bei [[Max Weber]] zu Anfang des 20. Jahrhunderts. Eine für die moderne handlungstheoretische Debatte wichtige Unterscheidung ist die zwischen [[Basishandlung]]en und komplexen Handlungen. Diese Unterscheidung steht in engem Zusammenhang mit dem Problem der Individuation, da sie ~~ebenfalls~~ von der Vorstellung abhängt (Licht = Schalter ~~umlegen)~~. In diesem Beispiel ist das Umlegen des Schalters grundlegender als das Einschalten des Lichts. Aber das Einschalten des Lichts kann ~~ihrerseits~~ eine andere Handlung ~~konstituieren~~, wie die Handlung, den Einbrecher zu alarmieren. Üblicherweise wird angenommen, dass die so zusammengesetzte Kette oder Hierarchie von Handlungen eine grundlegende Ebene hat~~, auf der sie aufhört~~. Die Handlung auf dieser grundlegenden Ebene wird als ''Basishandlung'' bezeichnet: Sie wird nicht dadurch ausgeführt, dass man etwas anderes tut. Aus diesem Grund sind Basishandlungen einfach, während nicht-grundlegende Handlungen komplex sind.		Ansätze für eine [[Handlungstheorie]] finden sich bereits bei [[Max Weber]] zu Anfang des 20. Jahrhunderts.<ref>Steiner, Band 1, Seite 56</ref> Eine für die moderne handlungstheoretische Debatte wichtige Unterscheidung ist die zwischen [[Basishandlung]]en und komplexen Handlungen. Diese Unterscheidung steht in engem Zusammenhang mit dem Problem der Individuation, da sie von der Vorstellung abhängt, es sei eine persönliche Entscheidung, das Licht einzuschalten und dafür den Schalter umzulegen. In diesem Beispiel ist das Umlegen des Schalters grundlegender als das Einschalten des Lichts. Aber das Einschalten des Lichts kann seinerseits eine andere Handlung zur Folge haben, wie die Handlung, den Einbrecher zu alarmieren. Üblicherweise wird angenommen, dass die so zusammengesetzte Kette oder Hierarchie von Handlungen eine grundlegende Ebene hat. Die Handlung auf dieser grundlegenden Ebene wird als ''Basishandlung'' bezeichnet: Sie wird nicht dadurch ausgeführt, dass man etwas anderes tut. Aus diesem Grund sind Basishandlungen einfach, während nicht-grundlegende Handlungen komplex sind.

	Oft bestehen Handlungen aus mehreren Einzelvollzügen.		Oft bestehen Handlungen aus mehreren Einzelvollzügen. Mehrere Einzelvollzüge und Handlungsverbünde kann man als eine Handlung ansprechen. Dabei entsteht die Frage, wie sich ein Handlungsverbund von wirklich unterschiedlichen Handlungen unterscheiden lässt. Unterschiedliche Handlungen lassen sich von einer Anzahl von Einzelvollzügen einer Handlung oder von einem Handlungsverbund dadurch unterscheiden, dass unterschiedliche Handlungen auch unterschiedliche oder die gleichen (nicht „dieselben“!) Zwecke haben, und dass ein einziger Handlungsverbund oder eine Handlung aus mehreren Einzelvollzügen jedoch denselben Zweck für alle seine Handlungen hat.

	Mehrere Einzelvollzüge und Handlungsverbünde kann man als eine Handlung ansprechen. Dabei entsteht die Frage, wie sich ein Handlungsverbund von wirklich unterschiedlichen Handlungen unterscheiden lässt. Unterschiedliche Handlungen lassen sich von einer Anzahl von Einzelvollzügen einer Handlung oder von einem Handlungsverbund dadurch unterscheiden, dass unterschiedliche Handlungen auch unterschiedliche oder die gleichen (nicht „dieselben“!) Zwecke haben, und dass ein einziger Handlungsverbund oder eine Handlung aus mehreren Einzelvollzügen jedoch denselben Zweck für alle seine Handlungen hat.

	Das Kriterium für die Einheit einer Handlung ist also, ob Einzelvollzüge oder Handlungsverbünde ein und dasselbe Ziel haben. Zum Beispiel drückte John Wilkes Booth am 14. April 1865 den Abzug seiner Waffe, feuerte einen Schuss ab und tötete Abraham Lincoln. Bei einer ''feinkörnigen'' Theorie der Individuation sind das Abdrücken, das Abfeuern und das Töten drei verschiedene Handlungen. In ihrer extremsten Form gibt es für jeden Handlungstyp eine eigene Handlung. Da beispielsweise „Singen“ und „lautes Singen“ zwei unterschiedliche Handlungstypen sind, führt jemand, der laut singt, mindestens diese beiden unterschiedlichen Handlungen aus. Diese Sichtweise hat die unintuitive Konsequenz, dass selbst die einfachsten Ausübungen der Handlungsmacht zu einer Vielzahl von Handlungen führen. Theorien der ''grobkörnigen'' Individuation von Handlungen hingegen besagen, dass Ereignisse, die einander konstituieren oder verursachen, als eine Handlung zu zählen sind. Nach dieser Auffassung ist die Handlung des Abdrückens des Abzugs identisch mit der Handlung des Abfeuerns der Waffe und mit der Handlung des Tötens von Lincoln. Booth führte also nur eine Handlung aus. Eine Intuition zugunsten dieser Sichtweise ist, dass wir oft eine Sache tun, indem wir eine andere Sache tun: Wir schießen die Waffe, indem wir den Abzug betätigen, oder wir schalten das Licht ein, indem wir den Schalter umlegen. Ein Argument gegen diese Sichtweise ist, dass die verschiedenen Ereignisse zu unterschiedlichen Zeitpunkten stattfinden können. So erlag Lincoln beispielsweise am nächsten Tag seinen Verletzungen, also eine ganze Weile nach dem Schuss. Dies wirft die Frage auf, wie man erklären kann, dass zwei Ereignisse, die zu unterschiedlichen Zeiten stattfinden, identisch sind.		Das Kriterium für die Einheit einer Handlung ist also, ob Einzelvollzüge oder Handlungsverbünde ein und dasselbe Ziel haben. Zum Beispiel drückte John Wilkes Booth am 14. April 1865 den Abzug seiner Waffe, feuerte einen Schuss ab und tötete Abraham Lincoln. Bei einer ''feinkörnigen'' Theorie der Individuation sind das Abdrücken, das Abfeuern und das Töten drei verschiedene Handlungen. In ihrer extremsten Form gibt es für jeden Handlungstyp eine eigene Handlung. Da beispielsweise „Singen“ und „lautes Singen“ zwei unterschiedliche Handlungstypen sind, führt jemand, der laut singt, mindestens diese beiden unterschiedlichen Handlungen aus. Diese Sichtweise hat die unintuitive Konsequenz, dass selbst die einfachsten Ausübungen der Handlungsmacht zu einer Vielzahl von Handlungen führen. Theorien der ''grobkörnigen'' Individuation von Handlungen hingegen besagen, dass Ereignisse, die einander konstituieren oder verursachen, als eine Handlung zu zählen sind. Nach dieser Auffassung ist die Handlung des Abdrückens des Abzugs identisch mit der Handlung des Abfeuerns der Waffe und mit der Handlung des Tötens von Lincoln. Booth führte also nur eine Handlung aus. Eine Intuition zugunsten dieser Sichtweise ist, dass wir oft eine Sache tun, indem wir eine andere Sache tun: Wir schießen die Waffe, indem wir den Abzug betätigen, oder wir schalten das Licht ein, indem wir den Schalter umlegen. Ein Argument gegen diese Sichtweise ist, dass die verschiedenen Ereignisse zu unterschiedlichen Zeitpunkten stattfinden können. So erlag Lincoln beispielsweise am nächsten Tag seinen Verletzungen, also eine ganze Weile nach dem Schuss. Dies wirft die Frage auf, wie man erklären kann, dass zwei Ereignisse, die zu unterschiedlichen Zeiten stattfinden, identisch sind.

Fmrauch: Lit

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Lit

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	[[Soziale Position]]en in der Gesellschaft und ein von ihnen gestütztes Selbstbewusstsein kann sich jeder mit Hilfe sinnhaften Handelns und Gestaltens im Rahmen von Arbeit sowie von weiteren Handlungsformen ([[Kunst]], Spiel) bewahren. Kraft eigenen Handelns ist es möglich, eine soziale Anerkennung und Identität zu wahren.		[[Soziale Position]]en in der Gesellschaft und ein von ihnen gestütztes Selbstbewusstsein kann sich jeder mit Hilfe sinnhaften Handelns und Gestaltens im Rahmen von Arbeit sowie von weiteren Handlungsformen ([[Kunst]], Spiel) bewahren. Kraft eigenen Handelns ist es möglich, eine soziale Anerkennung und Identität zu wahren.

	== ~~Weblinks~~ ==		== Literatur ==
	*		* [[Gerhard Steiner]] (Herausgeber): ''Entwicklungspsychologie'', Zwei Bände, Beltz Verlag, Weinheim und Basel 1984

	== Einzelnachweise ==		== Einzelnachweise ==

Fmrauch: /* Basishandlungen und Einheit der Handlung */ große Lücke !

2025-12-19T22:00:33Z

Basishandlungen und Einheit der Handlung: große Lücke !

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	In der [[Scholastik]], die sich seit dem [[Mittelalter]] entwickelt hatte, wurden drei Aspekte von Handlungen betrachtet, um deren Moralität zu bestimmen: der „Gegenstand“ der Handlung (lateinisch ''obiectum''), die [[Absicht]] des Handelnden ''(intentio)'' – auch „Ziel“ ''(finis)'' genannt – und die Umstände ''(circumstantiae)''. Zum Beispiel lügt jemand („Gegenstand“ der Handlung), um sich einen Vorteil zu verschaffen (Absicht/Ziel). Der Gegenstand (was in einer Handlung getan wird) dient dem Zweck, das Ziel zu erreichen.		In der [[Scholastik]], die sich seit dem [[Mittelalter]] entwickelt hatte, wurden drei Aspekte von Handlungen betrachtet, um deren Moralität zu bestimmen: der „Gegenstand“ der Handlung (lateinisch ''obiectum''), die [[Absicht]] des Handelnden ''(intentio)'' – auch „Ziel“ ''(finis)'' genannt – und die Umstände ''(circumstantiae)''. Zum Beispiel lügt jemand („Gegenstand“ der Handlung), um sich einen Vorteil zu verschaffen (Absicht/Ziel). Der Gegenstand (was in einer Handlung getan wird) dient dem Zweck, das Ziel zu erreichen.

	=== ~~Basishandlungen und Einheit der Handlung~~ ===		=== Neuzeit ===
	Eine für die moderne handlungstheoretische Debatte wichtige Unterscheidung ist die zwischen [[Basishandlung]]en und komplexen Handlungen. Diese Unterscheidung steht in engem Zusammenhang mit dem Problem der Individuation, da sie ebenfalls von der Vorstellung abhängt (Licht = Schalter umlegen). In diesem Beispiel ist das Umlegen des Schalters grundlegender als das Einschalten des Lichts. Aber das Einschalten des Lichts kann ihrerseits eine andere Handlung konstituieren, wie die Handlung, den Einbrecher zu alarmieren. Üblicherweise wird angenommen, dass die so zusammengesetzte Kette oder Hierarchie von Handlungen eine grundlegende Ebene hat, auf der sie aufhört. Die Handlung auf dieser grundlegenden Ebene wird als ''Basishandlung'' bezeichnet: Sie wird nicht dadurch ausgeführt, dass man etwas anderes tut. Aus diesem Grund sind Basishandlungen einfach, während nicht-grundlegende Handlungen komplex sind.		Ansätze für eine [[Handlungstheorie]] finden sich bereits bei [[Max Weber]] zu Anfang des 20. Jahrhunderts. Eine für die moderne handlungstheoretische Debatte wichtige Unterscheidung ist die zwischen [[Basishandlung]]en und komplexen Handlungen. Diese Unterscheidung steht in engem Zusammenhang mit dem Problem der Individuation, da sie ebenfalls von der Vorstellung abhängt (Licht = Schalter umlegen). In diesem Beispiel ist das Umlegen des Schalters grundlegender als das Einschalten des Lichts. Aber das Einschalten des Lichts kann ihrerseits eine andere Handlung konstituieren, wie die Handlung, den Einbrecher zu alarmieren. Üblicherweise wird angenommen, dass die so zusammengesetzte Kette oder Hierarchie von Handlungen eine grundlegende Ebene hat, auf der sie aufhört. Die Handlung auf dieser grundlegenden Ebene wird als ''Basishandlung'' bezeichnet: Sie wird nicht dadurch ausgeführt, dass man etwas anderes tut. Aus diesem Grund sind Basishandlungen einfach, während nicht-grundlegende Handlungen komplex sind.

	Oft bestehen Handlungen aus mehreren Einzelvollzügen.		Oft bestehen Handlungen aus mehreren Einzelvollzügen.

Fmrauch: /* Scholastik */ das ist Mittelalter - bis zum "heute" sind es 500 Jahre !

2025-12-19T21:57:25Z

Scholastik: das ist Mittelalter - bis zum "heute" sind es 500 Jahre !

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	=== Scholastik ===		=== Scholastik ===
	In der [[Scholastik]] wurden drei Aspekte von Handlungen betrachtet, um deren Moralität zu bestimmen: der „Gegenstand“ der Handlung (lateinisch ''obiectum''), die [[Absicht]] des Handelnden ''(intentio)'' – auch „Ziel“ ''(finis)'' genannt – und die Umstände ''(circumstantiae)''. Zum Beispiel lügt jemand („Gegenstand“ der Handlung), um sich einen Vorteil zu verschaffen (Absicht/Ziel). Der Gegenstand (was in einer Handlung getan wird) dient dem Zweck, das Ziel zu erreichen~~. Statt ''Absicht'' und ''Ziel'' spricht man heute oft vom ''Motiv'' des Handelnden~~.		In der [[Scholastik]], die sich seit dem [[Mittelalter]] entwickelt hatte, wurden drei Aspekte von Handlungen betrachtet, um deren Moralität zu bestimmen: der „Gegenstand“ der Handlung (lateinisch ''obiectum''), die [[Absicht]] des Handelnden ''(intentio)'' – auch „Ziel“ ''(finis)'' genannt – und die Umstände ''(circumstantiae)''. Zum Beispiel lügt jemand („Gegenstand“ der Handlung), um sich einen Vorteil zu verschaffen (Absicht/Ziel). Der Gegenstand (was in einer Handlung getan wird) dient dem Zweck, das Ziel zu erreichen.

	=== Basishandlungen und Einheit der Handlung ===		=== Basishandlungen und Einheit der Handlung ===

Fmrauch: Text zu den jeweiligen Überschriften

2025-12-19T21:54:07Z

Text zu den jeweiligen Überschriften

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	{{Inuse}}		{{Inuse}}
	'''Handlungen''', die ein Mensch [[absicht]]lich unternimmt, sind mit [[Verantwortung]] verbunden. Die [[Ethik]] versucht Kriterien für die Bewertung von Handlungen aufzustellen. Die [[Handlungstheorie]] systematisiert und beschreibt Ursachen, Eigenschaften und Zusammenhänge des Handelns. Dazu gehört etwa die Abgrenzung von Handlung und [[Verhalten]]. Mit der Handlung beschäftigen sich darüber hinaus unter anderem die [[Psychologie]], die [[Pädagogik]], die [[Rechtswissenschaft]] und die [[Soziologie]].<ref>https://de.wikipedia.org/wiki/Handeln</ref>		'''Handlungen''', die ein Mensch [[absicht]]lich unternimmt, sind mit [[Verantwortung]] verbunden. Die [[Ethik]] versucht Kriterien für die Bewertung von Handlungen aufzustellen. Die [[Handlungstheorie]] systematisiert und beschreibt Ursachen, Eigenschaften und Zusammenhänge des Handelns. Dazu gehört etwa die Abgrenzung von Handlung und [[Verhalten]]. Mit der Handlung beschäftigen sich darüber hinaus unter anderem die [[Psychologie]], die [[Pädagogik]], die [[Rechtswissenschaft]] und die [[Soziologie]].<ref>https://de.wikipedia.org/wiki/Handeln</ref> Handeln ist im Sinne der neueren Psychologie bzw. Pädagogik vor allem ein Instrument der [[Sozialisation]]. Als Interaktion gewinnt der Sachverhalt seine sozialisatorische Bedeutung.

	== Philosophie ==		== Philosophie ==
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	Handeln ist motiviert und daher (im Normalfall) zielgerichtet. Handeln strebt die Befriedigung eines Bedürfnisses oder die Vermeidung eines Schadens an. Mit der Einbeziehung der Motivation thematisiert die Handlungstheorie die ''inneren'' Prozesse, die zwischen der Wahrnehmung der Umgebung, der aktuellen Motivlage und dem Tun vermitteln.		Handeln ist motiviert und daher (im Normalfall) zielgerichtet. Handeln strebt die Befriedigung eines Bedürfnisses oder die Vermeidung eines Schadens an. Mit der Einbeziehung der Motivation thematisiert die Handlungstheorie die ''inneren'' Prozesse, die zwischen der Wahrnehmung der Umgebung, der aktuellen Motivlage und dem Tun vermitteln.

			Auch in der [[Neuropsychologie]] werden das Handeln und die Handlungssteuerung heute zunehmend untersucht: Dabei spielen dort vor allem das Konzept der exekutiven Funktionen und der [[Selbstregulation (Psychologie)\|Selbstregulation]] sowie das Aufdecken der neurobiologischen Korrelate dieser Funktionen eine sehr wichtige Rolle.

	== Stationen ==		== Stationen ==
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	* Planen		* Planen
	* Entscheidung und kontrolliertes Tun		* Entscheidung und kontrolliertes Tun
	Auch in der [[Neuropsychologie]] werden das Handeln und die Handlungssteuerung heute zunehmend untersucht: Dabei spielen dort vor allem das Konzept der exekutiven Funktionen und der [[Selbstregulation (Psychologie)\|Selbstregulation]] sowie das Aufdecken der neurobiologischen Korrelate dieser Funktionen eine sehr wichtige Rolle.

	~~Handeln ist im Sinne der neueren Psychologie bzw. Pädagogik vor allem ein Instrument der [[Sozialisation]]. Als Interaktion gewinnt der Sachverhalt seine sozialisatorische Bedeutung.~~ Indem der Mensch in sozialen Gefügen handelt		Indem der Mensch in sozialen Gefügen handelt
	* erwirbt er Wissen		* erwirbt er Wissen
	* [[Lernen\|lernt]] er, sich in ähnlichen Situationen zu verhalten		* [[Lernen\|lernt]] er, sich in ähnlichen Situationen zu verhalten

Fmrauch: wg. Gliederung usw.

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wg. Gliederung usw.

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			{{Inuse}}
	'''Handlungen''', die ein Mensch [[absicht]]lich unternimmt, sind mit [[Verantwortung]] verbunden. Die [[Ethik]] versucht Kriterien für die Bewertung von Handlungen aufzustellen. Die [[Handlungstheorie]] systematisiert und beschreibt Ursachen, Eigenschaften und Zusammenhänge des Handelns. Dazu gehört etwa die Abgrenzung von Handlung und [[Verhalten]]. Mit der Handlung beschäftigen sich darüber hinaus unter anderem die [[Psychologie]], die [[Pädagogik]], die [[Rechtswissenschaft]] und die [[Soziologie]].<ref>https://de.wikipedia.org/wiki/Handeln</ref>		'''Handlungen''', die ein Mensch [[absicht]]lich unternimmt, sind mit [[Verantwortung]] verbunden. Die [[Ethik]] versucht Kriterien für die Bewertung von Handlungen aufzustellen. Die [[Handlungstheorie]] systematisiert und beschreibt Ursachen, Eigenschaften und Zusammenhänge des Handelns. Dazu gehört etwa die Abgrenzung von Handlung und [[Verhalten]]. Mit der Handlung beschäftigen sich darüber hinaus unter anderem die [[Psychologie]], die [[Pädagogik]], die [[Rechtswissenschaft]] und die [[Soziologie]].<ref>https://de.wikipedia.org/wiki/Handeln</ref>

Fmrauch: z.T. aus der Wikipedia abgeschrieben !

2025-12-19T21:50:32Z

z.T. aus der Wikipedia abgeschrieben !

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	'''Handlungen''', die ein Mensch [[absicht]]lich unternimmt, sind mit [[Verantwortung]] verbunden. Die [[Ethik]] versucht Kriterien für die Bewertung von Handlungen aufzustellen. Die [[Handlungstheorie]] systematisiert und beschreibt Ursachen, Eigenschaften und Zusammenhänge des Handelns. Dazu gehört etwa die Abgrenzung von Handlung und [[Verhalten]]. Mit der Handlung ~~beschäftigt~~ sich darüber hinaus unter anderem die [[Psychologie]], die [[Pädagogik]], die Rechtswissenschaft und die [[Soziologie]].		'''Handlungen''', die ein Mensch [[absicht]]lich unternimmt, sind mit [[Verantwortung]] verbunden. Die [[Ethik]] versucht Kriterien für die Bewertung von Handlungen aufzustellen. Die [[Handlungstheorie]] systematisiert und beschreibt Ursachen, Eigenschaften und Zusammenhänge des Handelns. Dazu gehört etwa die Abgrenzung von Handlung und [[Verhalten]]. Mit der Handlung beschäftigen sich darüber hinaus unter anderem die [[Psychologie]], die [[Pädagogik]], die [[Rechtswissenschaft]] und die [[Soziologie]].<ref>https://de.wikipedia.org/wiki/Handeln</ref>

	== Philosophie ==		== Philosophie ==

Fmrauch: Fmrauch verschob die Seite Handlung nach Handlung: unleserliches Steuerzeichen

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Fmrauch verschob die Seite Handlung nach Handlung: unleserliches Steuerzeichen

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(kein Unterschied)

Fmrauch am 19. Dezember 2025 um 21:37 Uhr

2025-12-19T21:37:43Z

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	== Einzelnachweise ==		== Einzelnachweise ==
	<references />		<references />
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	{{PPA-Kupfer}}		{{PPA-Kupfer}}